电大中学语文教学研究第五次形成测评.docVIP

第5次考试 判断题:20道,每道2分,总分40 1.语言是特定场合下特定人对这言语这一工具的运用。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误2.说话训练不可能提高人的文化素养  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误3.原型的定向中原型指的是心智活动的原样。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误4.口语交际教学的总目标是具有日常口语交际的基本能力。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误5.确定话题?要灵活、恰当。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误6.口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人智力潜能的标志。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误7.口语交际是人与人间交换思想、看法、意见，交流经验、成果的活动。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误8.培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误9.原型的操作阶段就是让学生了解程序性知识。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误10.口语交际能力是信息化社会的需要。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误11.说话训练能提高人的社交能力  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误12.教师本人的教学语言和工作语言也是进行口语交际教学的宝贵资源。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误13.目前的语文知识教学中大部分是程序性知识。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误14.精要指的是语文知识的教学应便于学生在言语实践中操作和运用。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误15.倾听、表达与交流是口语交际的表现形式。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误16.口语交际的态度包括耐心专注的倾听。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误17.原型定向就是让学生把头脑中建立起的活动程序计划以外显的操作付诸实践。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 正确 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 错误18.口语交际的能力的培养主要是培养倾听能力和表达与交流能力。  HTM