第16课辛亥革命教案（岳麓版必修1）1.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  辛亥革命教案 一、内容分析 《高中历史课程标准》学习要点要求“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义”。所以本课第一目“清末民主革命风潮”作为辛亥革命的铺垫，可以简略处理；而第二目“武昌首义”和第三目“民国的建立和帝制的终结”中关于辛亥革命过程的部分，要求学生记住过程中重大事件的关键知识点即可；而其中辛亥革命的功绩、作用和意义需要重点分析与探究，并引导学生升华到理性的认识。 二、学情分析 初中教材虽已涉及辛亥革命的史实，为高中学习奠定了一定的知识基础。但不容勿视的是，由于受目前中考体制的影响，许多学生初中历史知识基础十分薄弱，因而课前应引导学生复习初中教材，并将课堂中要提问的、难度较大的问题在课前先抛给学生小组讨论，使学生有一个充分的思想准备过程。高中学生的思想正处于逐渐成熟期，因而，在课堂教学中应注重引导学生科学思维、理性思考，感悟历史，并升华情感体验。 三、教学目标 1、知识与能力 通过本课的学习，要求学生了解辛亥革命爆发的背景，中国同盟会的成立、性质、革命纲领及指导思想，辛亥革命的简要过程，中华民国成立的简况；理解《中华民国临时约法》的主要内容及意义，认识辛亥革命的历史意义，分析其失败的原因；了解并分析袁世凯篡夺革命果实的经过和原因。培养学生阅读、识记、理解和概括的能力。 2、过程与方法 教师注重教学过程中的评价与激励，正确地引导小组合作，激发学生的高级思维；通过比较分析《临时约法》所确立的政体与中国古代政治制度、西方资本主义政体的差别，从而提练出《临时约法》的意义。引导学生掌握从材料中提取有效信息和分析比较的正确方法，理性认识辛亥革命的历史意义，分析其失败原因。 3、情感、态度与价值观 用革命先烈的诗文激发学生的情感，在学习历史中感受孙中山、秋瑾等民主革命先驱者为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献毕生精力敢于抛头颅、洒热血的光辉事迹和英雄气概，继承和发扬中华民族革命先驱们站在时代前列不断开拓创新、与时俱进、勇于献身的革命精神；通过辛亥革命的成败得失，体会中国民主革命道路的曲折性和政治斗争的复杂性，逐渐感悟中国民主革命的力量必须团结起来，否则无法战胜中外反动势力基本道理。 五、重点难点 1．重点：了解辛亥革命的简要过程；认识辛亥革命的历史意义并分析其失败原因；培养学生从材料中提取有效历史信息的能力，掌握分析比较的方法；树立勇于为国为民献身的价值取向。 2．难点：如何引导学生对辛亥革命成败得失的理解；如何组织和掌控学生的课前活动，提升课前学习的质量。 一、导入： 1911年，清政府效仿西方，颁布了一首官方国歌——《巩金瓯》，，请大家仔细阅读这首国歌的歌词，想一想，歌词描绘的社会情况与现实情况是否相符？你认为哪些地方不相符？ 巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。真熙嗥，帝国苍穹保。天高高，海滔滔。 二、教学过程 （一）、辛亥革命的背景 面对如此江山， 每一个有良知的中国人都在思考着对策与出路。人们不约而同地把注意力集中到政治制度上，变，大势所趋，不可逆转，可是变的结果、变的方式，却众说纷纭 （二）、辛亥革命的条件 1、资产阶级政党及革命团体的建立 随着革命运动的深入发展，分散的、地方性的革命团体已不能适应革命发展的需要，客观形势要求组建一个全国性的、统一的革命政党。中国同盟会，不同于兴中会、华兴会等革命团体。它建立了以孙中山为首的领导机构；有明确的章程和政治纲领；且具有全国的规模；有机关刊物《民报》。这些说明了中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，它肩负起了领导全国革命运动的历史使命。它的成立，标志着中国民主革命进入了一个新的阶段。 2、政治纲领 三民主义比较全面地反映了半殖地半封建社会中国的主要矛盾，并试图用革命手段予以解决。它从民族革命、政治革命、社会革命三个方面表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求。由于脱离人民群众，革命力量才是显得十分弱小。 3、思想条件 革命思想得到了广泛的传播，更多的人开始冲破改良思想的束缚，投身革命 4、军事准备 在同盟会的领导下，发动了许多次武装起义。其中最为著名的就是浙皖起义和广州起义。尽管这些起义都失败了，但是，它们打击了清王朝的统治，革命高潮该到来了。 三、辛亥革命的过程 湖北军政府的成立和各省的纷纷响应，宣布废除宣统年号，改用黄帝纪元，定国号为“中华民国”，新军军官黎元洪担任都督。一方面导致了清朝统治走向土崩瓦解，另一方面南京临时政府名义上是中央政府，它并没有实现国家的真正的统一。