第16课近代科学技术革命学案3(岳麓版必修三).docVIP

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第16课近代科学技术革命学案3(岳麓版必修三).doc

第16课 近代科学技术革命 学案 【课标要求】: (1)了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 (2)简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源上产生分歧的根源。 (3)以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 【知识梳理】 一.天文学 1.哥白尼: (1)背景:中世纪末期,基督教宣扬的   在欧洲占据绝对统治地位。 (2)成就:哥白尼提出了 。 (3)意义:改变了人类对 的认识,在根本上动摇了中世纪 的理论基础。 2.伽利略: (1)成就:发现木星的四颗卫星,为 找到了确凿证据;开创以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 (2)意义:被誉为“   ”,为     的创立奠定了基础。 二.物理学---牛顿的经典力学 1.成就:发现 和牛顿力学定律,创立微积分。 2.标志:1687年出版《 》,建立起完整的力学理论体系。 3.意义 (1)科学领域:实现了物理学史上的第一次大飞跃,以严格的数学方法和逻辑体系把 间的运动统一起来,对人类       具有决定性的意义对人类解释和预见物理现象具有决定性意义;是经典物理学和天文学的基础,标志着 时代开始。 (2)生产领域:引发 ,使人类社会进入蒸汽时代。 (3)思想领域:为法国 和 奠定科学基础。 三.生物学---达尔文与进化论 1.背景:19世纪以前,   占统治地位,基督教宣扬的 禁锢了人们的思想。 2.达尔文创立进化论: (1)标志:1859年发表《 》,建立严密的生物进化理论。 (2)内容:以 为基础;物竞天择,适者生存;一切动植物包括人类都是 长期发展的产物。 3.发展: (1) 1863年赫胥黎发表《 》,从解剖学的角度论证 学说。 (2) 1871年达尔文发表《 》,进一步论证人类是从 而来的观点。 4.意义:颠覆了 说,改变了19世纪人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法。 四.动力革命 1.瓦特与蒸汽机: (1)动因:英国工业革命开始后,迫切需要解决 的问题。 (2)成就:完成革新纽可门蒸汽机。 (3)意义: ①成为改造世界的 ,解决了工业革命的动力问题。 ②人们开始用煤驱动机器,促进工业、 的发展。 ③极大地推动了社会生产力的发展,使人类社会进入 时代。 2.爱迪生与电的应用: (1)背景:19世纪后期,科学新发现催生 ,推动入类进入 时代。 (2)成就:爱迪生发明改进了电灯 、 、电报、 等。 (3)意义: ①工业:推动了工业生产的发展,掀起了 。 ②社会:有利推动了社会改革和 。 ③格局: 确立了全球优势,加强了世界联系。 ④生活:改变了人们的 ,生活更加丰富多彩。 【重点突破】 1.近代科学诞生的历史背景 (1)新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。14世纪以后,生产的发展使人们面临很多新的问题,需要自然科学予以解决,以促进生产力的更大发展。同时,新兴资产阶级要求掌握政治权力,他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。 (2)自然科学自身发展的需要。经过中世纪前期的漫长黑夜,自然科学逐渐复兴。资本主义生产方式的产生和发展,不仅向自然科学提出大量的研究课题,还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。 (3)文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。文艺复兴反对盲从和迷信,提倡独立的学术研究,为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。随后的宗教改革摧毁了天主教会的精神独裁,科学革命也产生了巨大的影响。在此期间,地理大发现也有重要意义,它以实践证实了地圆学说,为建立新的天文学和地理学奠定了基础。 2.近代思想解放与近代科技产生、发展的关系 近代思想的解放是近代科技产生、发展的条件。之后,二者相互促进、推动。 (1)文艺复兴从思想上解放人和人性,形成了人文主义思想的潮流,把人从宗教神学的束缚中解放区出来,激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究,宗教改革、启蒙运动对人们的思想的解放,同样为近代科技的发展提供了思

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