唐山市一般 高中星级的管理评估细则.docVIP

《唐山市普通高中星级管理评估细则（试行）》 一级指标二级指标评估要点、标准及要求计分方法规范办学 （100分）1、办学章程（15分）1、认真贯彻执行党的教育方针，办学方向端正，办学思想清晰、务实，符合素质教育要求。（5分） 2、制定了符合学校实际的中长期发展规划（3年或5年），且经过充分论证科学可行，能适时进行调整和完善。（10分）1、按优秀、良好、一般分别计5、4、3分。 2、按优秀、良好、一般分别计10、8、6分2、招生分班（20分）1、执行省、市招生有关政策，不违规进行招生宣传，不擅自提前招生，不擅自扩大招生范围，不超规模招生，不采取不正当手段招生，不接收已被其他学校录取学生，不违反“三限”政策招生。（10分） 2、不举办重点班和未经批准的实验班，班额应在56人以下，不举办复读班，不招收往届生插班复???。（8分） 3、从高一年级入学开始，指导学生选择发展方向不早于第二学期末，尊重、保障学生自主选择文理发展方向。（2分）1、无问题计10分；违反“三限”扣5分，其他违规情况每出现1种，扣2分，扣满10为止。 2、无问题计8分；每出现1种违规行为扣2分；班额超56人的扣2分；扣满8分为止。 3、根据实际情况计2分或0分。3、收费行为（30分）严格执行国家、省有关教育乱收费的有关规定，无乱收费行为。无乱收费行为计30分；每出现1种违规收费行为扣5分，扣满30分为止。4、在校时间（10分）学生作息时间、双休日、寒暑假和其他法定节假日安排符合《河北省普通中小学管理规定（试行）》（冀教基【2009】46号）等有关文件规定。鼓励学校结合实际，科学指导学生闲暇生活。根据省规定，按好、中、差分别计10、8、5分。5、课业负担（10分）符合《河北省普通中小学管理规定（试行）》（冀教基【2009】46号）等有关文件规定。根据省规定，按好、中、差分别计10、8、5分。6、补课培训（15分）学校不得利用其场所、资源以及联合社会机构举办各种收费培训班、补习班 。无问题计15分；每出现1次违规行为扣5分，扣满15分为止。 一级指标二级指标评估要点、标准及要求计分方法管理水平 （200分）1、行政管理（40分）1、制度建设。实行校长负责制，各项规章制度、岗位规范健全，常规管理落实到位。（10分） 2、财务管理。遵守国家财经纪律，收支符合有关财务管理规定，账目清晰、票据合法，助学金发放及时、足额、公开、公平，预算科学合理，发挥资金使用效益。（8分） 3、民主管理和校务公开。管理民主，校务公开，议事制度和监督机制健全。（8分） 4、计划与总结。学校和各部门的年度、学期工作计划具体可行；工作总结能客观准确地反映出计划的实施情况，并有丰富的实施情况和成果做佐证材料。（8分） 5、部门运转。行政机构健全，各部门职责明确，工作主动，运转顺畅，通力合作。（6分） 1、视情况按10、9、8、6、4分五档计分。 2-4按好、中、差分别计8、6、4分； 5、按好、中、差分别计6、4、2分2、教师管理（40分）1、师德建设。教师要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。坚持育人为本，德育为先，认真履行教书育人的双重职责。教师不得进行有偿家教、补习，不收（接）受学生及家长的财物和宴请，不得以任何借口、任何方式体罚学生，不得擅自公布学生考试成绩和泄露学生个人信息。（15分） 2、教师培训。学校有系统科学的教师培养培训措施；建立了能够调动教师积极性、创造性的促进教师专业成长发展的评价方案，内容全面，制度健全，方法科学，成效显著。积极采取措施组织教师开展丰富多彩的文体活动。安排培训经费不少于公用经费总额的5%。（15） 3、合理配置师资，优化教师队伍结构，推行“定岗、定责”制度，建立起多劳多得、优劳优酬的绩效工资分配机制，对师德修养好、专业水平高、受家长学生好评的教师在评优晋级方面予以倾斜。（5分）1、视情况，按15、14、12、10、8分五档计分。 2、视情况，按15、14、12、10、8分五档计分；培训费达不到要求的扣3分。 3-4、视情况，按5、4、3、2、1五档计分。 一级指标二级指标评估要点、标准及要求计分方法管理水平 （200分）4、班主任管理。加强和规范班主任管理，应实行聘任制，并提高和落实班主任待遇。班主任能够服从学校工作安排，责任心强，乐于奉献，关系、爱护学生，有一定组织和管理能力，能够创造性的开展工作，能积极带领学生创造良好的学习氛围。（5分）3、学生管理（40分）1、德育工作目标、思路明确，路径、载体、形式丰富多彩，富有针对性和实效性。（8分） 2、学生熟悉并自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成良好的学习及