坑头幼儿园2011学年第2学期大五班备课,第15周.docVIP

教学活动设计表 第15周 2012年5月21日 活动名称《学习19的数数》 涉及领域数学 执教老师邹小梅 活动目标学习运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合，学习19的分解和组成。活动准备小圆点，小棒若干。重点及难点运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合活动过程： 1、复习18的分解和组成。 2、引导幼儿观察上图，让幼儿看图写出19的组分合式。 3、幼儿用小圆片操作练习，要求幼儿每分出一组即运用互换规律找出另一组并记录。 4、引导幼儿观察蜂蜜图，有序地对19只蜜蜂进行分合，并写出19的分合式。 5、游戏：比比谁举得快。  活动反思： 幼儿对此活动内容掌握得较好，能运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合，基本达到预设目标。 教学活动设计表 第15周 2012年5月21日 活动名称《小小运动员》涉及领域体育 执教老师邹小梅活动目标巩固掌握做操的基本要领。 活动准备彩旗若干面。重点及难点掌握做操的基本要领活动过程： 幼儿进入“运动场”，奏国歌。 模仿运动员做赛前准备活动。 分组练习运动项目。 拍球，运球，传球比赛，看谁做得有准又快。 滚铁环比赛，看谁滚得远，并请滚得远的小朋友做示范。 踢毽子比赛，看谁踢得多，并请他们做示范。 跳绳比赛，看谁跳的最多。 包球跑接力赛，评选跑的最快的组，并给与奖励。 4、“运动员”分组项目比赛。（做操比赛）  活动反思： 活动中，幼儿个个精神抖擞，每个运动项目都认真练习并积极参与。 教学活动设计表 第15周 2012年5月21日 活动名称《大自然的各种鸟（一）》涉及领域美术执教老师陈思霓活动目标培养幼儿耐心细致的性格。活动准备有关鸟类的图片，画纸、蜡笔重点及难点掌握幼儿对鸟的外形特征。活动过程： 1、观察鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。 2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。 3、启发幼儿画出鸟的造型。 ——将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。 4、教师介绍画法步骤： 先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。 在外形基础上分别添画各种细节。 用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。 用各种颜色涂色。 添画背景，衬托主体——鸟。 幼儿作画，教师巡视指导。 作品分享。  活动反思： 引导幼儿在作画时注意对鸟的不同部位进行装饰。 教学活动设计表 第15周 2012年5月22日 活动名称《倒过来说（一）》涉及领域语言执教老师陈思霓活动目标培养幼儿思维的连贯性和灵活性。活动准备幼儿用书、挂图、PPT重点及难点教育幼儿用连贯性和灵活性看图讲述。活动过程： 1、出示豆腐，提问：你们喜欢吃豆腐吗？豆腐地作什么做的？黄豆是什么人种出来的？ 2、出示第一组图片，引导幼儿观察画面，并启发幼儿和简短和语句概括每幅画面的产要意思。 3、讨论：刚才我们是按图1、2、3、的顺序从小朋友讲到农民伯伯，如果交图顺序颠倒，按3、2、1的顺序从农民伯伯讲到小朋友应该怎样讲呢？ （1）让幼儿分组讲述。 （2）请幼儿代表讲述。  活动反思： 通过活动培养幼儿思维的连贯性和灵活性。 教学活动设计表 第15 周 2012 年5月22日 活动名称《我爱健康（一）》涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标懂得饭前便后洗手的重要性。活动准备幼儿用书、水盆、手巾、掉在地上的脏苹果。重点及难点教育幼儿饭前便后洗手的习惯。活动过程： 1、提问 （1）小为什么会肚子疼？ （2）为什么吃掉在地上的、腐烂变质的、放在不干净容器中的食物上都会有好多病菌，这些病菌是做坏事的家伙，它们随着食物进入我们身体以后，会使我们生病，有些病菌还会使人或动物死去……所以我们一定不能吃这些食物。 2、正在吃的食物掉在地上怎么办？ 通过讨论让幼儿知道，正在吃的东西如果掉在了地上，需要洗干净才能吃，教育幼儿不要浪费。 3、这样做对吗？ 请幼儿打开《幼儿用书》中的？《社会与健康》有关内容，观察并讲出图上的小朋友们在干什么？他们这样做对吗？为什么？  活动反思： 从活动中让幼儿懂得饭前便后洗手的重要性。 教学活动设计表 第15周 2012 年5月22日 活动名称《我喜欢的工艺品（一