虚拟仪器实训报告北华航天工业学院10211班.docVIP

北 华 航 天 工 业 学 院 实习/实训总结报告 实习/实训名称： 虚拟仪器实训 实习/实训地点、时间： 教七机房、第16周 专业班级： 应用电子技术 10211班 姓名： 郑涛涛 学号： 20103021114 指导教师姓名： 孙薇 完 成 时 间： 2012 年 6 月 15 日 一、实习/实训目的 1、虚拟仪器的概念和结构。 2、熟悉LABVIEW的运行环境和基本操作。 3、掌握数组，字符串，波形，文件存储等的基本操作，程序结构的应用等。 二、实习/实训主要内容 1、编写程序，对一个二维数组，做相应操作。 2、编写程序，设计一个简单的数值处理系统。 3、编写程序，设计一简单的电压采集监测系统。 三、实习/实训具体内容及过程记录（图、表或程序等） 1. 编写程序，用for循环产生4行100列二维数组，数组成员如下： 1，2，3………100 100，99，98………..1 6，7，8………….105 105，104，103………6 从这个数组中提取出2 行50 列的二维数组，成员如下： 50，49，48…………1 56，57，58…………105 将这两个数组用数组显示件显示在前面板上。 2. 编写程序，设计一个数值处理程序。 用户输入某个数值X，则： 当5＜X＜10时，显示X+1值。 当X≥10时，显示X值。 当X≤5时，显示0，并弹出对话框提醒用户：“输入的数值小于五”。 3. 编写程序，设计一个模拟电压采集监测系统，要求： （1）由随机数发生器（0～1）产生50个的0到100之间的随机数，作为模拟采集的电压数据。 （2）当用户单击“开始”按钮后，弹出对话框：“开始采集数据！”，并且开始采集模拟的数据。同时显示采集的进度。采集50个数据后，系统停止采集。 （3）对采集的原始电压值进行修正，修正公式：U修正=1.6（U原始-3.4） （4）将修正数据存在用户指定的位置，并且用户可以查看。 （5）用户可以设置电压上限值，并将上限值的范围线和原始电压波形同时在波形图中显示出来。 四、实习/实训总结及分析 刚拿到设计题目时，感到这个设计很难，因为很多概念、原理和术语都不曾见过。所以，做设计之前，我花了很长时???来了解设计任务书中要求，上完课后就去图书馆查资料，晚上回到宿舍又投入到设计当中。多数时间是一个下午才能设计出来一个题目，因为时间短，任务重，不得不熬夜去做设计。等到基本掌握执行文件的各个模块的相关功能后，整个设计过程基本上就是一个调试、修改、再调试、再修改的过程。 每次像这样的实训都经历了一个从什么也不懂到拼命看书然后就是脑袋大的不知道该怎么办，一片空白。但是当努力学习一段时间后就会发现虽然实训确实有难度但是也和平常的学习分不来，尤其是自学能力和处理问题得能力。 当经历过，痛苦过，难过过，甚至绝望过后就会收获很多东西。学习的过程总是艰辛的，但结果也是美好的。 五、实习/实训设备 计算机、LABVIEW8.6 六、参考/实训资料 [1] 侯国屏,王坤. Labview7.1编程与虚拟仪器设计.清华大学出版社,2002. [2] 杨乐平.LabVIEW程序设计与应用.北京：电子工业出版社，2001. [3] 张凯等.LabVIEW虚拟仪器工程设计与开发.国防工业出版社,2004. [4] 张凯，郭栋.虚拟仪器工程设计与开发.国防工业出版社,2004. [5] 詹惠琴.虚拟仪器设计. 北京：高等教育出版社，2007. 成 绩 评 定 表 指导教师评定 平时表现  总结报告  验收 及 考核情况  总评  评定成绩： 指导教师： 实习/实训考核小组评定 评定成绩： 实习/实训负责人： 年 月 日