初中数学课堂教学问卷调查.docVIP

初中数学课堂教学问卷调查 问卷概况：课堂教学是老师和学生之间联系的纽带，我们想通过本次问卷调查征求同学们对课堂教学以及授课老师的想法和要求，请同学们如实填写，谢谢配合。 Q1：你坐在学校及年级：????____________ Q2：目前中学数学课堂教学现状的主要表现是？ ○ 教学方法单一 ○ 被动接受学习 ○ 师生缺乏交流 ○ 学生对上课的内容的兴趣 Q3：你认为影响课堂学习效率的主要因素是？ ○ 老师的授课方式 ○ 学生之间的互相影响 ○ 老师的教学态度 ○ 学生的理解能力 Q4：你认为现在初中的课程衔接妥当吗 ○ 妥当，知识衔接由浅入深，易理解 ○ 不妥当，跨越度大，不易消化 Q5：你比较喜欢哪一种课堂方式？ ○ 老师多讲多抄，学生多听多记笔记 ○ 老师为辅，学生自学，有疑问向老师提出 ○ 老师课堂提问，学生们回答问题 ○ 老师讲大半堂课，剩余时间学生自我消化 Q6：中学数学课堂上的互相讨论时间，你有何看法？ ○ 完全不感兴趣，希望老师不要提问我 ○ 有会的题目最好老师能叫到我，不会的不要叫我 ○ 不管会不会都希望能参与其中 Q7：老师讲课过程中你有不懂的地方你会怎么做？ ○ 当场举手提问自己的疑惑 ○ 下课后去老师办公室咨询 ○ 下课后问周围的同学 ○ 放着不管，顺其自然 Q8：老师上课讲题过程中出现了错误，但是老师没发现，你对此会如何做？ ○ 马上纠正老师的错误 ○ 下课后告诉老师 ○ 自己会做就好了，讲没讲错无所谓 Q9：你认为上课节奏如何？ ○ 太快，跟不上 ○ 适中 ○ 太慢，教的都自学会了 Q10：你喜欢你的数学老师吗？ ○ 很喜欢 ○ 喜欢 ○ 一般 ○ 不喜欢 Q11：你喜欢做数学作业吗？ ○ 喜欢，有利于提高自己 ○ 不喜欢，感觉有困难 ○ 无所谓 Q12：你喜欢的数学课堂教学是怎么样的？（此题为多选题） □ 老师风趣幽默，能融入到学生中去，和学生共同学习 □ 上课能够给学生多一点自由思维的时间，让学生自己体会数学的乐趣 □ 让学生之间互相讨论互相学习 □ 老师不能命令学生，应和学生共学习共进步