语文第六册教案3-8 - 副本.docVIP

练。 作业设计： 练好钢笔字 板书设计： 练习 2 雪白 粉红 白花花 绿油油 金黄金黄 通红通红 第二课时 教学内容： 读读背背 学生学习过程： 一、教学第三题（读读背背） 1、熟记成语 (1)审题 　　①指名读题。 　　②讨论弄清题目要求。 (2)指导 　　①学生自由读八条成语。 　　②老师范读。 　　③学生自由读。 　　④理解八条成语的意思。（学生大体上能说出成语的意思即可，对一些理解有难度的成语，教师给予讲解。） (3)练习。 　　①学生自由练读。 　　②同桌练习背诵。 (4)反馈 　　①集体背诵。 　　②指名背诵。 　　2、背诵古诗《清明》 (1)审题。 　　①指名读题目要求。 　　②师生谈话：你知道这首诗是谁写的吗？在中国的传统习俗中在清明时节人们一般会做什么呢？ (2)指导。 　　①学生自己试着读读这首诗，不认识的字自己查字典或问问同学。 　　②读诗的前两句，讨论：在清明节人们都要凭吊死去的亲友。诗人此时走在路上，他看到了什么？感受到了什么？ 　　③指导学生有感情地朗读诗的前两句，读出诗人哀伤苦闷的心情。 　　④于是诗人想到用酒来排解此时的忧愁，可是，找了半天没找到。恰巧遇到一位放牛归来的小牧童。诗人会问他什么，他又会怎么回答呢？读诗的后两句，结合插图说一说。 　　⑤看到远处飘扬的