第1课夏商制度与西周封建教案（08岳麓版必修1）1.docVIP

PAGE  PAGE 4 第1课 夏商制度与西周封建 一、教学目标 （一）知识与能力：基础知识： 1.理解西周的“分封制”和“宗法制”等重要历史概念。 2.理解由夏、商内外服联盟到西周封邦建国政治制度的演变过程与特征。 3.从宗法制、分封制的形成，认识制度变化的因果关系。 重点难点：西周的分封制和宗法制 能力培养： 培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生发展和影响。（二）方法与过程：教师讲析为主，师生讨论为辅 1．归纳商代内服、外服制度的内容，以及西周的分封制和宗法制的含义、作用与影响，初步了解阅读与归纳历史材料的方法。 2．简要比较西周的分封制和宗法制与商朝的内服、外服制度的不同及其利弊，学习比较分析的方法。 （三）情感态度与价值观：通过学习夏、商、周三个朝代政治体制的变化情况，认识中国古代政治体制的形成是一个发展的过程，应用历史的、辩证的、发展的眼光看待历史上政治体制的变革。使学生认识到我国几千年前，就有了相当完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信力，自豪感。认识到中国是一个源源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。 二、教学方式 采用PPT课件辅助教学。 三、教学过程 分析导言部分： 1、中国古代的朝代[中国古代主要有哪些朝代？——夏商周、秦汉、三国两