九年级化学上册第2单元课题1浅析.ppt

第二单元　;课前预习;2. 3．______________________________________叫做混合物，　由一种物质组成的物质　叫做纯净物。 4．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和_____对空气造成污染。有害气体主要包括__________、__________、__________。;知识点一　空气中氧气的含量;2．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化的情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( );①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A．只有①③　　 B．只有②④ C．只有①②③　　 D．①②③④;知识点二　空气的成分及用途 ;知识点三　空气的污染和防治;知识点四　纯净物和混合物 ;1．了解空气主要成分及其主要用途。 2．了解空气中氧气含量测定的实验原理。 3．初步认识纯净物和混合物的概念。 4．初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。;典例精析 例题：(2014株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，湖南株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是( ) A．空气是由多种物质组成的混合物 B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气;解析：空气主要有氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等气体混合而成，故属于混合物；空气中含量最多的是氮气，但是化学性质比较稳定；氧气可以供给呼吸、支持燃烧，因此呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气；空气中的各种成分都有非常重要的用途，人类的生存离不开空气，故要保护空气，防止污染空气。;要注意空气中氧气含量测定的实验操作要领：(1)装置气密性要好；(2)红磷的量要足；(3)要等到装置完全冷却后才能打开止水夹。;课后提升;3．下列关于空气的说法中，正确的是( ) A．空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的 B．空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，且对人体有害 C．把空气中的其他成分都分离去，只留下氧气，对人类更有利 D．空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的;4．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的氧气含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是( ) A．1∶2　　 B．1∶5　　 C．1∶6　　 D．21∶79 5．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( ) A．①或②　　 B．②或③　　 C．①或④　　 D．③或④;6．下列事实说明空气中含有哪些成分。 (1)夏天，盛放冰棒的杯子外壁常附有一层水珠：　 　。 (2)蜡烛在空气中燃烧：______。 (3)石灰水在空气中放置，其表面会生成一层白膜：__________。;7．19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，???空气中分离得出的氮气密度，与从含氮物质制得的氮气密度有0.0064 kg/m3的差异，他没有放过这一差异，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是_______(填序号)。 ①氩气是一种化学性质不活泼的气体；②瑞利从空气中分离的氮气是纯净物；③19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成；④瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度;某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道P2O5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内;请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： (1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约____ mL。 (2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是________________________________。;(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是__________________ ___________________________________(写出其中一种)。 (4)此装置比课本