十堰市东风第四中学七年级语文下册《第二单元 第六课 从百草园到三味书屋》第1课时教案 苏教版.docVIP

PAGE  《第二单元 第六课 从百草园到三味书屋》 ?教与学目标： 1.知识目标;掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生词，了解鲁迅的生平及作品。 2.能力目标：学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞手法，体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。 3.情感目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。 教与学重点：领悟本文写景的手法，了解写景的基本原则和常用手法 教与学难点：作者对三味书屋的态度 教与学方法：以启发教学为主，配以问答法和讲授法辅助教学 课时：两课时 课前预习：用自己喜欢的方式读课文，标段序，借助工具书清理生字、词。?1、给下列加线的字注音，并掌握。确凿（ ）菜畦（ ）?桑椹（ ） 轻捷 （ ） 油蛉（ ）??斑蝥（ ） ?缠络（ ） 攒（ ）??珊瑚（ ）??高枕而卧（ ） 豁（ ）??敛（ ） ?脑髓（ ）陌生（ ）鉴（ ）人迹罕至（ ） 觅食（ ）竹筛（ ）秕谷（ ） 系上（ ） 传授（ ） 书塾（ ）渊博（ ） 蝉蜕（ ） 拗过去 （ ） 盔甲（ ）东方朔（ ）倜傥 （ ） 2、解释下列词语 确凿—— 攒—— 敛 —— 人迹罕至—— 鼎沸——