十堰市东风第四中学七年级语文下册《第二单元 第十课 柳叶儿》导学案无答案 苏教版.docVIP

PAGE  第十课 柳叶儿 学习目标： 1.知识目标：通过诵读，感受作者对柳叶儿特殊的情感 2.能力目标：学会由浅入深逐层鉴赏文章主旨 3.情感目标：了解课文“乐”和“苦中带涩”的感情的内涵，珍惜今天的幸福生活 学法指导 1．诵读文章时，要在脑海里想像画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。 2．带着学习任务读书的意识和作批注的习惯。 3．学习发现、研究、解决有研究价值的问题，加深对文章内涵的理解。 相关链接 背景资料：上世纪50年代末期到60年代初期，我国处在困难时期。由于刚建国家不久，国力薄弱，再加上外国的经济封锁，国内政治上的浮夸风，及旱涝等自然灾害，致使全国人民面临极端困难的生活，停业应的粮食本来就不够吃，加上农民消耗的体力大，所以只好吃一些树叶、野草等充饥，本文所写的正是这一时期的生活。 知识预习 1．注音。 嚼（jiáo）着 捋（luō）叶子 逞（chěng）能 噌噌（cēng）兀（wù ）地 勺（sháo）子 找茬（chá） 苦涩（sè）猴（hóu）子 风飕飕（sōu） 攥（zuàn）紧 勒紧（lēi）兀地（wù） 2．解释。 （1）舒展：不卷缩；不皱。 （2）品尝：仔细辨别；尝试（滋味）。 （3）淘气：形容小孩顽皮捣蛋。 （4）逞能：显示自己能干。 （5）得