“达标式”教法在中专羽毛球课的应用探索.pdfVIP

科技信息? 音 体 美? “达 标式”教法在由毫羽罨璃课的啦用搽索? 增城 市 东方职业技 术 学校? 曾 刚? ?摘 要?本文主要运用文献 法、实验法与分析 法 ，对中专羽毛球课教 学应 用“达标式”教法进行 实践与探索。“达标式”教法坚持 “人? 本”教 学、坚持 即时与及时反馈 ，符合学生学习心理特点与技术形成的运动学规律 。实验表明 ：“达标 式”教 法使学生在 各项技术的达? 标与技评上均有显著提 高，值得借鉴与推广。? ?关键词 ?达标式? 中专学校? 羽毛球课? 对比实验? 中专学校的体育课程属于基础课程 ，也是教育部门所规定 的必修? ?．?“达标式 ”教法的操作过程? 课程之一 ?】。教育 部《中等职业学校体育 与健 康教学指导纲要》明确规? “达标式”教法在 中专 羽毛球课 的应用是控制论原理表现 ，通过信? 定 ：三年制 的中职专学校 中，一 至二年 级必须开设体育选项课 ，三年级? 息的输送 ，及 时反馈 与控制 ，保持教学系统 的动 态平衡 ，达到学习过程? 根据条件开设体育选修课。从学生 的生理糕 ?发现，中职专学生一般是? 的最 优化??。中专体育课 技能的教学中 ，要使教学效果达到最 佳，教学 中? 年龄约在 ??岁左 右 ，初中毕业后进人职业技术教育 阶段 ，而这个年龄? 不能使教学信息的接受和加工放 任 自流 ，而是要在教师 的科学合理监? 段是体育锻炼对身体影响最重要 的时期??。关注中职专学生体育教育与? 管下进行。中专羽毛球教学 中，教师把学生羽毛球技术练习行 为和技术? 锻炼意识的培养 ，是培养社会健康劳 动力的重要举措。羽毛球运动是一? 掌握情况与既定教学计划 、自身 的专业知 识和正确 的技术概念进行 比? 项集力量美、竞技与观赏性于一身的极具体育魅 力的运 动项 目，是增强? 较 ，将这种专业 角度 的理性 思考传达给学生 ，在 练习过程中进行纠正 、? 身体素质 、全面锻炼身体的 良好手段 。隔网对抗特点 ，使得 羽毛球运动? 强化和反复练 习，直至达到 目标 的教学效果 ?达标效果 ?，如果在计划的? 没有直接的身体对抗与碰撞 ，比较其他的运动项 目它的运 动安全 系数? 教学时间不 能达到指定的标 准，这部分 学生将 重复先前的学 习过程 ，直? 明显要高 ，只要做好运动前的准备活动 ，在羽毛球 运动中就 可避免受? 至达标 ，即为“达标式”教法，如图 ?所示。? 伤