2.2第1课时气压带和风带同步测试（人教版必修1）.docVIP

课时提升卷（九） 气压带和风带的形成 （30分钟　50分） 一、选择题（每小题4分，共24分） 1.下图中箭头表示空气运动方向，若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则（ ） A.该环流是高纬环流 B.该环流是低纬环流 C.甲、乙之间近地面为盛行西风带 D.甲、乙之间近地面为低纬西风带 2.（2013·东营高一检测）当山东东营白昼时间最短时，下图所示气压带、风带分布正确的是（ ） A.a B.b C.c D.d 　　下图为部分大气环流示意图，读图完成3、4题。 3.受三圈环流的影响，P地的天气特点是（ ） A.温和湿润 C.高温多雨 B.寒冷干燥 D.炎热干燥 4.Q地降水的水汽主要来自于（ ） A.暖湿的中纬西风 B.干冷的中纬西风 C.干冷的极地东风 D.冷湿的极地东风 　　戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。夏季，由于受够了堵车，戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班，这比他乘车快10分钟左右，但下班只能乘车回家。据此回答5、6题。 5.该顺风所属风带的名称为（ ） A.北半球信风带 B.南半球西风带 C.北半球西风带 D.北半球极地风带 6.戴维上班冲浪所借助的风最有可能是下图中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 二、非选择题（共26分） 7.读全球大气环流示意图，回答（1）～（3）小题。（12分） （1）给图中每条线加上箭头，表示北半球三圈环流。 （2）写出图中字母所在地的气压带和风带的名称：A.　　　　　带，B.　　　　　带，C.　　　　　带，D.　　　　　带。 （3）大气环流使高低纬度之间、海陆之间　　　　和　　　　得到交换，调整了全球的水热分布。 8.（能力挑战题）读图，回答下列问题。（14分） （1）该图表示北半球　　　　季的大气环流状况，判断理由是?　_______ ___________________________________________________________________。 （2）一般地说，A地降水量比B地　　　　，原因是??　_____________。 （3）C气流来自　________________（气压带）。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升? （4）A、B、C、D的风向分别是　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。 答案解析 1.【解析】选C。由图可知，甲处气流下沉，乙处气流上升，如果甲地纬度低于乙地，则甲为副热带高气压带，乙为副极地低气压带，甲和乙之间近地面为盛行西风带。 2.【解析】选C。山东东营白昼时间最短时，北半球的节气是冬至，此时太阳直射点南移，气压带和风带也随之南移，但各风带的方向不变。 3、4.【解析】3选D，4选A。第3题，图中P地位于北纬30°附近，处于副热带高气压带地区，气流为下沉气流，特征为干热，所以其控制下的地区天气特征为炎热干燥。第4题，图中的Q地的降水是由于来自副热带高气压带的中纬西风气流遇到高纬地区的寒冷极地东风气流被迫上升而形成的。 5、6.【解析】5选C，6选D。英国地处北半球的中纬度地区，故该地区盛行的是中纬度地区的西风。夏季时气压带、风带会随着太阳直射点的北移而整体北移。 7.【解析】本题以示意图的形式考查三圈环流的流动方向、各个气压带的名称及其意义。图中的大气环流示意图是三圈环流的示意图，图中的0°～30°N之间为顺时针旋转的北半球低纬环流，30°N～60°N之间为逆时针旋转的北半球中纬环流，60°N～90°N之间为顺时针旋转的北半球高纬环流，图中的A、B、C、D分别为赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地东风带，大气环流使得高低纬度之间的热量和水分得到交换，调整了全球的水热分布。 答案：（1） （2）赤道低气压　副热带高气压　副极地低气压　极地东风 （3）水分　热量 8.【解析】第（1）题，图上各气压带、风带的位置向南发生位移，说明此时太阳直射点在南半球，北半球是冬季。第（2）题，A处气流由低纬向高纬流动，流动过程中空气冷却，有利于水汽凝结，降水较多；而B处气流流向低纬，气温升高，不利于水汽凝结，所以降水相对较少。第（3）题，C气流来自南纬 30°附近的副热带高气压带，性质暖而轻；D气流来自极地，性质冷而重，两者相遇，C爬升到D之上，并产生降水。第（4）题，A是北半球的西风带，为西南风；B是北半球的信风带，为东北风；C是南半球的西风带，为西北风；D是南半球的极地东风带，为东南风。 答案：（1）冬　气压带、风带的位置向南位移，说明此时太阳直射点应该在南半球，对于北半球来说，此时是冬季 （2）多　A处气流由低纬向高纬流动，流动过程中空气冷却，有利于水