2014天津教师招聘考试高中历史知识点归纳九.pdfVIP

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天津教师考试网 2014天津教师招聘考试高中历史知识点归纳 九 中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息,以及天津教 师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师招聘考试第一门户网站! 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 破解生命起源之谜 一、早期生物进化思想的产生 1、拉马克和早期生物进化思想产生的背景: (1)在欧洲封建社会,基督教会是封建统治的精神支柱。 (2)基督教宣扬,世界上的一切,包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物,都是由上 帝创造的。 (3)教会还指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”,致使生物学研究进展缓慢。 (4)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动打击了宗教神学。 2、拉马克和早期生物进化思想 (1)18 世纪下半期到 19 世纪,生物学研究陆续取得重大成果,细胞学说发展起来。细 胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 (2)19 世纪初,法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察,提出了生物从低级向高级 发展进化的观点。早期的生物进化思想开始形成。 二、达尔文与进化论 1、达尔文进化论的产生--《物种起源》一书,创立了生物进化论。 (1)达尔文认为,生物既不是上帝创造的,也不是一成不变的,而是进化而来的,它们 经历了由低级向高级,简单到复杂的发展过程。 (2)他提出,生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的 结果。这一原理,被后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择”。 2、生物进化论创立的地位和意义: 从根本上改变了当时绝大多数人的看法,有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守 势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。支持达尔文的人 称他是“生物学领域的牛顿”。

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