山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》第1课时导学案无答案 .docVIP

PAGE  列夫·托尔斯泰 学习 目标1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。重点感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界难点感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界教具多媒体 板 书 设 计  导学过程学习过程一、明确目标 1、导入 请学生介绍列夫·托尔斯泰（你对托尔斯泰了解多少？） 2、简介列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国的伟大作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 课文中还提到了另外一位意大利文艺复兴时的伟大雕塑家、画家、建筑师和诗人，主要作品有浮雕《阶梯旁的圣母》、雕塑《大卫》、壁画《亚当与夏娃》等。 3、作者简介 4、出示目标 二、整体感知 给学生五分钟通读全文，思考： 多媒体出示问题 1、课文主要写了什么？大体可以分为几个部分？ 2、读完全文后，你有什么疑问？ 三、精读品析 多媒体出示朗读要求 ?? 集体朗读第一部分（1－5），思考：作者从那些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征？ ?多媒体出示问题组 1、第1段主要写了什么？请你找出文中比喻和夸张的句子。 2、第2段的主要内容？托翁给人的印象是什么？写法上有什么特色？ 3、第3段重点写了什么？作者细致刻画乐面部特征，那么托翁美吗?） 4、第4段突出托尔