山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 1.5 成轴对称图形的性质学案无答案 青岛版.docVIP

PAGE  1.5 成轴对称图形的性质 学习目标 ??1、经历探索轴对称图形的性质的过程，理解连接对应点的线 被对称轴平分、对应线段相等、对应角相等的性质. ??2、会画出与已知图形关于某条直线对称的图形. ??学习 重点：轴对称图形的性质 ??学习难点：利用轴对称图形的性质作对称图形 ??导与学过程： ????一、明确目标、自主学习 把一张纸对折后扎一个小孔，然后展开铺平。连接得到的两个小孔A与A, 与折痕MN的交点为O。线段AA,与直线MN具有怎样的位置关系？再扎几个小孔重新试一试。 ??小莹扎了三个孔，把纸展开铺平后连接各点，得到了图1－22.其中直线MN为折痕。思考下面的问题，与同学交流： 线段AB与线段A,B,的长度有什么关系？ △ABC与△Ａ，Ｂ，Ｃ，的三个内角有什么关系？ △ＡＢＣ与△Ａ，Ｂ，Ｃ，有什么关系？ （二）问题导学、合作探究 自学课本P17P19例二，完成下列问题： 1._________的直线，叫做这条线段的垂直平分线. 2.成轴对称的两个图形，在大小和形状方面有怎样的关系？你是怎么知道的？ 3.请你画出下图中点A关于直线的对称点A‘. ?? 4.轴对称图形的对应线段、对应角有怎样的关系？ （三）展示点拨、解难释疑： 探究点一：成轴对称图形的性质 如果两个图形关于某一条直线成轴对称，那么连接对应点的线段被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿