山东省泰安市泰山博文中学九年级数学上册《3.4 直线与圆的位置关系》第2课时学案无答案青岛版.docVIP

PAGE  3.4 直线与圆的位置关系 一、学习目标 1. 了解切线概念，探索切线与过切点的直径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线； 2. 会过圆上一点画圆的切线. 二、重点难点 重点： 切线的判定画法. 难点：切线的判定 三、自学指导 （一）情景引入：直线与圆有几种位置关系?它们的数量特征分别是什么? 在上边三个图中，哪个图中的直线l是圆的切线?你是怎样判定的? （二）探索交流： 1. 探索切线的判定条件： ⑴ 在纸上画出⊙O和它的一条半径,过点作半径的垂线（如图4-29）．这时直线与⊙O有什么位置关系？为什么？ 图4-30 ⑵ 如图4-30，AB是⊙O的直径，直线l经过点A，l与AB的夹角∠α，当l绕点A旋转时， ① 随着∠α的变化，点O到l的距离d如何变化？直线l与⊙O的位置关系如何变化？ ② 当∠α等于多少度时，点O到l的距离d等于半径r？此时，直线l与⊙O有怎样的位置关系？为什么？ ⑶ 切线的判定定理： ． 切线l它满足哪些条件????①___________________；②_______________________.??? 做一做：已知⊙O上有一点A，过A作出⊙O的切线． 四、典型例题： 【例题1】 如图，以△ABC的边AB