山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 劝学第1课时学案 鲁教版.docVIP

PAGE  山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 劝学第1课时学案 鲁教版必修1 学习目标 全文熟读成诵，准确默写。 掌握重点的实词、虚词、特殊句式和重点句子的翻译。 借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述，以及论证的方法。 课前预习案 一、温故而知新 回顾《孙权劝学》《为学》： 思考：吕蒙有哪些品质值得我们学习？《为学》的启示？ 二、文学常识积累： 荀子：战国后期（约公元前313—前238）赵国人，名况字卿，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 他是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者 。韩非、李斯是他的学生。他反对天命、迷信和鬼神 ，肯定“天行有常”，自然规律是不以人们意志为转移的，人定胜天。政治上，他重视“王道”，提倡“礼仪”，同时主张“法后王”，同意武力兼并天下，用法禁、刑赏治理国家。在人性问题上，提出“性恶论”。他特别强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。。荀子的文章，说理透辟，结构严谨，气势浑厚，多用排比和比喻，素有“诸子大成”的美称，他的文章已由《论语》、《孟子》的语录体，发展为标题论文，标志着我国古代说理文趋向成熟。 三、解题：? 劝：勉励、鼓励。“劝学”就是勉励人们不停止地学习。 四、全文熟读成诵 1、读准下列