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小学六年级科学上册（大象版）作业设计 太平溪小学：丁应梅 第一单元 一、植物角里的科学问题 1、答问：小麦的生长一般要受到哪些因素的影响？ 2、试猜想一下：植物角里的花草为什么会倾斜生长? 二、在实验中探秘 1、填空：（ ）是验证猜想的有效方法之一。 2、解释：实验发现：所有豆苗都把头偏向有透光孔的一边，这一现象说明了什么? 3、试写一份“阳关控制”或“水供应控制”实验方案。 三、研究仍在继续 1、填空： a、植物是通过（ ）吸收水分的。 b、阳光、（ ）等是植物生长最基本的需求。 C、植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的（ ）进行光合作用；植物的根的生长具有向水性，有利于吸收到足够的（ ），植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植物的（ ），又有利于从土壤中吸收( )和（ ）。 d、植物的根向着肥料较多的地方生长，这是植物的（ ）。 e、捕虫草捕捉小虫，这是植物的（ ）。 f、西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝 等在（ ）度以下就会被冻伤。 g、（ ）能在干旱缺水的沙漠里生长，而（ ）离开水面，过不了几小时就会干枯死亡。 2、图示“植物的向水性”实验。 第二单元 让生活充满阳光 谈一谈，在一些采光不足的地方，会给生活带来哪些影响？ 探寻光的路线 填空： a、光从光源出发后沿（ ）传播。 b、人们利用放大镜的属性，发明了（ ）、显微镜等。 2、解释： a、什么叫光源? b、什么叫光的反射？ 3、简答：什么样的物体反射光的本领强? 4、写出反光能力比较强的五种材料。 把光请进来 答问：怎样把光请进来？请进来的阳光存在什么问题？又该如何解决这个问题？ 四、我们的阳光小屋 1、填空： a、普通的白色光是由（ ）种颜色组成的。红色花朵只能反射（ ）的光。 b、（ ）、（ ）、（ ）是最基本的三种颜色，称为光的（ ）。 c、自动调控房间传导器由（ ）、 ( )、 ( )等三部分组成。 2、简答： 制造人工彩虹需要准备些什么器材？ 第三单元 一、奇思妙想——设计篇 1、填空： 常见的管乐器大致分为（ ）、（ ）、（ ）三大类。 判断： a小提琴是弦乐器。 （ ） b、口琴是管乐器。 （ ） 3、答问： a、声音是怎么产生的? b、什么是乐音？ c、什么是噪声？ 二、心灵手巧——制作篇 1、填空： a 、乐音有（ ）、（ ）、（ ）三个要素。 b、各种弦乐器都有一个大盒子，这个盒子叫做（ ）。 c、人们以（ ）为单位来测量声音的响度（音量）。 d、长期处于（ ）分贝以上的声音之中 ，会对耳朵造成永久性伤害。 e、为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）分贝。 2、答问： a、什么是响度？ b、什么是音高？ c、怎样改变土琵琶的音高？ 三、精彩纷呈——展示篇 1、填空： a、（ ）、（ ）、（ ）的振动都会产生声音。 b、声音在空气中的传播速度为每秒（ ）米，在水中的传播速度为每秒（ ）米，在钢铁中的传播速度为每秒（ ）米。 2、答问： a、人能听到声音需要具备哪些条件? b、真空中能传播声音吗？为什么？ c、人是如何听到声音的？ d、噪声有什么危害？ e、如何控制噪声？ ` 第四单元 我给健康下“定义” 判断： a、健康等于身体好、没有病。 （ ） b、合理饮食、注意锻炼是健康行为。 （ ） c、小偷虽然心灵不美，但身体不错，所以应该算是一个健康的人。（ ） 2、简答： 健康到底是什么？谈谈你的理解。 二、登上健康快车 1、填空： a、神经系统包括（ ）、（