小学科学—码头济南屯小学—李玉红—六年级—《常见的建筑》.docVIP

《常见的建筑》教学设计 授课教师：李玉红 教学内容《常见的建筑》是冀人版小学科学六年级下册第一课的内容。教材分析本课从学生最熟悉的房屋入手，让学生了解房屋的产生和发展及不同的风格，使学生认识到科学技术是建筑物发展的重要因素，体会到科学与技术社会之间的联系。学情分析学生在认识了各种材料的性质与功能之后，进一步指导学生认识建筑的结构、形式与功能。从学生熟悉的房屋入手，组长学生通过查阅资料，认识房屋的产生，房屋以及其他建筑物的发展经历了从简单到复杂、从单一到综合的过程。设计思路本课围绕着建筑物，从学生熟悉的房屋入手，按照分析。观察和实验的顺序，设计了3各活动，教师利用图文形式交代了活动的过程和方法。从而帮助学生初步感受到结构与系统的关系，为后面学习人体、生态系统的结构层次关系奠定基础。同时培养学生查阅、整理资料的能力，观察、比较、和分析能力。教学目标科学知识目标达成措施对建筑发展史有一个简要的认知；了解不同地区房屋建筑的特点。通过查阅、整理资料，是学生认识房屋的产生发展，体会到建筑技术的进步对人类房屋发展的作用。科学探究目标达成措施能收集有关房屋建筑的资料；能根据资料分析不同地区房屋的外行、材料和功能的不同；能根据一定标准给建筑进行分类。通过观察、分析不同风格的房屋，是学生认识到不同地域的建筑物其他外形和功能与当地的环境和人们的生活方