山东省肥城市王庄镇初级中学九年级化学上册 4.1 空气的成分教学案无答案鲁教版.docVIP

PAGE  空气的成分 （预习学案） 一、学习目标： 1、知道空气中各成分的体积分数，并且知道空气是混合物。 2、学会测定空气中氧气的实验方法。 3、培养学生科学探究的精神。 二、学习重点、难点： 教学重点：学会测定空气中氧气的实验方法。 教学难点：测定空气中氧气含量的实验设计。 三、学习过程 任务一：认识空气的组成 通过日常生活及小学学习，你知道空气中所含的气体有哪些？ 通过动植物的呼吸活动，可说明空气中含有什么成分？植物的光合做用可说明空气中含有什么成分？干燥的饼干在空气中放置会变松软，可说明空气中含有什么成分？ 阅读教材第74页的图示，了解：空气中含量最多的气体是什么？其次是什么？另外，还有什么气体？各成分的体积分数是多少？ 任务二：探究空气中氧气的含量 讨论交流：怎样来测定空气中氧气的含量？如何将密闭容器中的氧气消耗 掉而不产生新的气体？如何测得消耗掉氧气的体积？ 【探究活动】按照教材P75页实验探究空气中氧气的含量，完成下列问题： 给装有细铜丝团的玻璃管加热时，为什么要交替缓慢推动两个注射器活塞？ 为什么停止加热并冷却后再读数？ 任务三：拓展反思： 用加热铜丝的方法，不同小组结果差别较大，可能的原因有哪些？ 能否采用燃烧硫或碳的方法测定空气中氧气的含量？你认为选择的药品应该符合什么条件？ 任务四：分析归纳实验原理，分析造成实验误差的原因。 （课内探究学