感悟青春电子课件1.pptVIP

感 悟 青 春;青春期的身体变化表现在哪几个方面？ 如何调控和处理青春期的内心矛盾？;;青春误读一;青春误读;如果你是被取笑的同学，你会有什么感受？ 你是如何看待李心海他的行为的？ 怎样做才能得到真正的友谊？ ;结合上面案例讨论： 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 该不该谈论青春期的生理变化呢？ ; 适当的场合可以相互交流青春期的生理变化，分享成长的感受；但一定要遵循彼此尊重的基本原则。;悦纳自己 尊重他人;青春误读二;青春误读二;小刚所理解的“酷”是什么？ 小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？;小刚所理解的“酷”是什么？ “酷”的表现？真正的“酷” 是？ ;酷;小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？;什么是真正的长大？;真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。;;情景剧场： 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该‘规规矩矩’“各不相干”，否则就“那个……” 你觉得这种看法对吗?; 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手划脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从次我便躲着他，他也疏远我了……”;男孩·女孩;; 3、在个性方面。 在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。; 首先，要端正态度，培养健康的交往意识。 其次，要广泛交往，交往程度宜浅不宜深。 再次，交往关系要疏而不远，把握距离。; 从明天起，做一个幸福的人。 　　喂马、劈柴，周游世界。 　　从明天起，关心粮食和蔬菜。 　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开。 　　从明天起，和每一个亲人通信， 　　告诉他们我的幸福。 　　那幸福的闪电告诉我的。 　　我将告诉每一个人。 　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字。 　　陌生人，我也为你祝福。 　　愿你有一个灿烂的前程。 　　愿你有情人终成眷属。 　　愿你在尘世获得幸福。 　　我只愿面朝大海，春暖花开。 ;二、青春畅想;翱翔;有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。; 青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；; 如果说美之经典在于万方仪态，那么从某种意义上来讲，老成持重的年长者应该比翩翩少年更具魅力，因为他们拥有岁月铸就的从容与练达。所谓“成熟之美有四季之晚秋，丰硕而辉煌。”因此，缺乏涵养与深沉之美的青年根本不配得到赞美。 ——英国 培根; 某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告。广告称:本店有青春可售，批发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈。 某位年近40岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：“给我一份18岁的青春吧。”好的，请你拿一张18岁时的照片，一星期后取货。一星期后，该女士如期而至，没想到商店给了她一尊18岁时的腊像，并且要价5000元。该女士不解的问：“你们不是出售青春吗？怎么出售腊像了”。“哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。” ; 该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的蜡像，要想恢复如初，我们有以下建议：①保持18岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；②睡好觉吃好饭；③多做有益的事，当然包括多做运动；④每天早上面对腊像问自己：今天，我18岁了吗？ 该女士看后，频频点头，似有所悟……; 青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志使我们有勇气去面对眼前的一切，是我们欣然接纳欢喜与忧愁，能够尽情的享受人生。;青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。; 世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。正如歌中唱的“太阳下山明天依然爬上来，花儿谢了明年一样开；美丽的小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟还是不回来。”人生的短暂，青春年华如流水逝去不返。因此，希望你们好好珍惜美好的青春，趁着旺盛的精力，刻意学习，苦练技能，让青春焕发出光彩。