甘肃省金昌一中：4.1区域农业发展--以我国东北地区为例第3课时精品学案（人教版必修三）.docVIP

PAGE  PAGE 72页 编写人 日期：2013年8月24日 审核人 学习目标知识与能力： 1.了解东北商品粮基地的特点。 2.了解的农业发展中出现的问题及原因。 3.了解东北地区农业的发展方向。 过程与方法： 通过学习课本知识、相关资料和具体案例对东北地区农业发展出现的问题进行原因分析，并针对这些问题来了解农业可持续发展的方向，从而有意识地培养综合分析、解决具体问题的能力。 情感态度和价值观： 认识到区域农业的发展要坚持生态效益、经济效益和社会效益的统一，建立起农业可持续的发展观。学习重点东北地区三大农业区发展的方向和重点。学习难点东北地区不同农业区发展方向的分析。 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 学生活动教学设计目标与导入本课学习目标： 1.了解东北商品粮基地的特点。 2.了解的农业发展中出现的问题及原因。 3.了解东北地区农业的发展方向。 情境导入： 半个世纪的开垦也使“北大仓”的原始生态系统遭到了巨大破坏，人类收到了大自然的无情“罚单”——水土流失、湿地锐减、旱涝频繁，接踵而至的生态危机迫使人们思考：怎样才能实现我国东北地区农业的可持续发展呢？自学与诊断三、大规模专业化生产——商品粮基地建设 1．地位：全国________的商品粮基地，其中________平原商品率最高。 2．特点：大规模________生产。 (1)大规模机械化生产：农场经营________大，利于推广________，实现________。 (2)地区专业化生产：专业化是________的前提，东北商品粮基地已经形成了________的地区专业化生产。 四、农业发展方向 1．出现问题：高强度的________，造成________的不合理利用，导致________退化。 2．治理原则：从改善________入手，坚持________、________与________、________相结合，坚持________与________的统一。 3．治理目标：建设成为我国最大的________基地和高水平的________。 4．不同区域的发展方向 (1)平原区：面向国内________需求市场，继续强化________等大宗农产品生产，确保国家________。 (2)西部草原区：围绕________与增加________两大主题，结合退耕还林、还草工程的实施，大力发展________和________。 (3)山区：以________为核心，实施“________”保护工程，多元开发特色农产品，在半山区实现“________”，在山区发展________和特色产品配套加工业。互动与展示自主探究： 1.为什么三江平原和松嫩平原能够实现大规模机械化耕作？ 2.阅读课本66页表4.2，思考： ⑴分析东北商品粮基地谷物单位面积产量总体上低于长江三角洲地区的原因。 ⑵分析东北商品粮基地粮食商品率比较高的主要原因。 合作探究： 1.阅读课本66页表4.2，讨论并回答： ⑴东北平原不仅现在是我国最大的商品粮基地，而且捡来在我国商品粮供应中将占据越来越重要的地位。你认为这一论点有道理吗？为什么？ ⑵随着退耕还林、退耕还草和湿地保护工程的实施，东北地区靠扩大耕地面积（开垦荒地）来增加粮食产量的途径将受到限制。要保持和提高东北地区在全国商品粮供应中的地位，可行的途径有哪些？ 2.课本68页活动： ⑴根据材料归纳珠江三角洲发展基塘生产有利的地理条件。 ⑵图4.16所示的基塘生产将哪些产业联系起来？那些副产品（废弃物）被充分利用了起来？这种经济联系对农村经济发展有什么作用？ 精讲与点拨不合理开发导致的问题及对策、措施： (1)水土流失和黑土肥力下降问题。 (2)森林减少、退化问题。 (3)湿地减少，生态质量下降。 检测与纠错读图，回答1-2题。 1.图中平原地区向外调运的农产品中最不可能为 A．大豆、面粉 B．大米、小麦 C．食用菌、鱼 D．花生、棉花 2.图中地区发展大规模商品粮生产的有利条件不包括 ①耕地面积广阔；②紫色土肥沃；③地广人稀；④机械化水平高；⑤复种指数高；⑥人口稠密，劳动力丰富 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②⑤⑥ 读我国某地形区经纬网图，据此回答3-5题。 3.农产品批发商从图中地区可以采购的最具特色的农产品为 A．葡萄干 B．油菜籽 C．大豆 D．花生米 4.延长当地农产品的产业链，可以发展的加工业为 A．棉毛纺织 B．食油、