1元1次方程学案.docVIP

§5.1认识一元一次方程 班级：_______ 姓名：_______ 学习目标： 1、通过阅读具体情境，找出等量关系，列出简单的方程。 2、理解一元一次方程的概念；会判断一元一次方程。 3、给出一定未知数的值，判断是不是方程的解（根）。 4、会列简单的一元一次方程。 学习重点： 理解一元一次方程的概念。会准确地判断出一元一次方程。 学习难点： 理解具体情境，找出等量关系，列出方程。 学习过程： 创设情境，引出课题 1、请同学们将自己的年龄乘以2再减去1，把结果告诉老师，老师就能猜出你的年龄。 2、回忆什么是方程？含有 的等式。 二、自主探究，合作交流1 1、根据题意只列方程，不求解方程： (1)、一个数的 20% 与3的差等于最大的一位数，求这个数。 分析：已知：最大的一位数是_______ 数量关系（等量关系）： 未知： 解：如果设这个数为m,根据题意列方程得： ____________________ （2）、小颖的爸爸今年44岁，是小颖年龄的3倍还大2岁。你知道小颖今年多少岁？ 分析：已知数：_______ 小颖和爸爸的年龄关系（等量关系）： _______=_______×3+2 未知是： 解：设小颖今年x岁，根据题意得： ____________________ （3）、小明买了2千克苹果和1千克梨，共花了14元，问苹果和梨的价格分别是多少元？ 解：如果设一斤苹果a元，一斤梨b元，根据题意列方程得： （4）、学校组织同学们去登山，山高9千米，我们上山的速度比下山的速度要慢2千米/小时，上山和下山一共花了5个小时。问我们上山的速度是多少千米/小时？ 分析：山峰的高度是 千米。 上山速度与下山速度的数量关系（等量关系）： － =2 上山的时间与下山的时间的数量关系（等量关系）： ＋ =5 解：如果设上山的速度是x千米/小时，那么下山的速度是 千米/小时， 上山的时间用代数式表示为： ；下山的时间用代数式表示为： 根据题意得： （5）、我们学校准备修建两个花坛。圆形花坛的面积是18平方米，而且圆形花坛的面积比正方形花坛的面积小2平方米，求正方形花坛的边长是多少米？ 分析：圆形花坛的面积： 平方米 圆形花坛与正方形花坛面积的等量关系是： 正方形面积公式： 解：如果设正方形花坛的边长为y米，那么正方形花坛的面积是 平方米。根据题意得： 2、下面是大家熟悉的方程： 20%m-3=9； 44=3x+2； 请观察这些方程有哪些特点：①有 个未知数②所含未知数的指数是 。 3、归纳：一元一次方程的概念 只含有________未知数（一元），并且未知数的指数是______________，这样的方程叫做一元一次方程。 ★判别一元一次方程时注意： ① ② ③ ④ 例1、判断下列式子哪些是一元一次方程：是的打“√”，不是的打“ｘ”。如果不是请说明原因。 (1) -2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=0 ( ) (3) y=3 ( ) (4) χ+y=2 ( ) (5) χ2-5χ+1=0 ( ) (6) xy-1=0 ( ) (7) 2m -n ( ) (8) S=πr 2 （ ） （9）3x=1+2x ( )（10） =7 （ ） （11）ax=1 a为常数 （ ） 例2、方程3xm-2 + 5=0是一元一次方程，则m =___ 变式练习：（1）方程3+5=