20112012年度大班教学新计划.docVIP

2010——2011学年度第一学期蒙中班领域活动总目标 领域项目教 学 活 动 目 标 健康 领域 身体保健1、学会正确使用筷子，养成多饮水的好习惯。 2、在日常生活中引导幼儿遵守规则，养成良好的生活卫生习惯。 3、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走，提高自我保护能力。 4、具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病能力。 5、学习穿脱和整理衣服，学习整理玩教具，有初步的生活自理能力。 6、掌握一些自救的方法，了解特殊的电话号码，并懂得初步的保护方法，懂得快乐有益于健康。 身体锻炼1、能原地自然蹬跳、双脚向前跳或行进跳。 2、能跟音乐节奏做徒手操和轻器械操。。 3、学习左、右手拍球，鼓励幼儿利用废旧材料创造性的展开多样的体育游戏，喜欢参与体育游戏活动。 4、能按节奏的走和跑，能听信号变速走、跑。 5、能熟练协调地在障碍物下钻（圈、拱形门），熟练在攀登架上爬。 6、能熟练的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合、分散，一对变四队， 7、能在一定范围内四散追逐跑 8、能跨过地障碍物，绕过障碍物跑。 2010——2011学年度第一学期蒙中班领域活动总目标 领域教 学 活 动 目 标 社会领域1、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。 2、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。（教师节、国庆节、圣诞节、元旦、春节） 3、敢于大胆表现自己的见解，初步学会克服困难，鼓励幼儿坚持有始有终地做一件事。 4、乐意与人交往，交往时能使用准确的礼貌用语。 5、学会与他人合作、分享与谦让。 6、初步了解周围社区设施，知道他们与人们生活的关系，具有初步的热爱家乡的情感。 7、初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。 语言领域1、喜欢看书并能独立阅读，能看懂图书画面的内容。对画面和文字感兴趣，乐意学认常见的汉字。 2、初步养成有礼貌的注意倾听别人说话的习惯。 3、能够独立复述作品的主要意思，能朗诵或续编儿歌、续编故事，进行故事的想象和创编。 4、乐意与别人交谈，当众说话是自然大方。会说普通话。 5、能感受和理解不同题材的儿童文学作品，能初步理解和体会作品的思想感情脉络。2010——2011学年度第一学期蒙中班领域活动总目标 领域项目教 学 活 动 目 标 科学领域 数学1、认识1—10以内的数字，感知1—10数字的形成，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。学习0的含义。 2、认识长方形、椭圆形、梯形、菱形。 3、学习10以内的序数。10以内的相邻数。 4、5以内数的正排序和逆排序，学习按一定的规律排序。 5、学习按两个特征对同一类物体进行分类。 6、学习时间、空间的概念。 7、学习目测群数，学习不受物体空间排列形式和物体的干扰，感知和体验10以内自然数列中相邻数的数差关系。 科学1、帮助幼儿获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。 2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系。 3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步理解他们在生活中的运用。 4、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。 5、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。 6、培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。 2010——2011学年度第一学期蒙中班领域活动总目标 领域项目教 学 活 动 目 标 艺 术 领 域 音 乐1、学习用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感。 2、能听音乐节奏做出相应的动作，培养幼儿对音乐游戏的兴趣。体验运用有效方法进行动作学习和交流的快乐。 3、认识一些乐器，如三角铁、铃鼓、大鼓等，辨别不同乐器发出的声音，学习使用不同的乐器。 4、使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，会看指挥，体验参与演奏活动的快乐。 5、感受2/4、3/4歌曲的不同节拍，感觉不同的情趣。 6、感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱。 7、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、银色的变化，体验这些变化所表现的情意。 8、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 9、初步了解音乐结构中的重复与变化的规律，体验倾听和欣赏活动的快乐。 美术1、在小班基础上学习用蜡笔、水彩笔等多种绘画方法体验绘画的快乐。 2、认识12种颜色，会使用多种颜色表现作品。培养幼儿的审美能力。 3、学习认真观察并大胆的作画，保持作品的整洁。 4、愿意参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐并养成集中注意力欣赏的习惯。 5、学习用点状、线状、面状和