上课第五课孝文帝.pptVIP

这两尊北魏骑马武士陶俑 令我们想起北魏骑兵纵横 驰骋、骁勇杀敌的战争场 景。“马背上得天下”，是 魏晋南北朝时期北方游牧 民族迅速崛起、逐鹿中原、 饮马长江的普遍现象。然而，“马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”，北魏凭借武力统一黄河流域之后，面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾，巩固统治秩序的问题。可见，北魏孝文帝的改革，不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物。那么，又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢？;第5课 北魏孝文帝改革 （封建化 民族融合）;北方; 民族融合 是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。 民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。 这是中国历史上的进步现象。;民族融合的途径（原因）;中国民族融合的几个高潮;从经济角度讲，民族融合就是少数民族 由游牧 经济转向农耕经济的过程； 从文化风俗:少数民族汉化过程； 从社会发展:少数民族封建化过程。;自学提纲;一决高下;2、平城;2、洛阳;2、冯太后;2、拓跋恂;2、宗主都护;2、民族融合;一、北魏孝文帝改革的历史背景： （一）历史大背景： 1、魏晋南北朝（大分裂、大动荡、大融合）;一、北魏孝文帝改革的历史背景： （一）历史背景： 1、魏晋南北朝（大分裂、大动荡、大融合） 2、北魏统一了北方（政治前提）;　　“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”：在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 ;3、改革的必要性;一、背景 可能性： 1.北魏统一北方（基础）：439年结束北方战乱 2.民族融合趋势的出现 3.冯太后与孝文帝的推动：自身品质 政治才能 汉文化 必要性： 1.北魏社会矛盾激化，统治面临危机 2、经济文化落后;改革的内容 以迁都洛阳为界，分为两个时期 前期：冯太后主持，重点是创建新制度 后期：孝文帝主持，实行汉制、移风易俗;北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后;材料一 （485年魏孝文帝下诏）富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（屋舍），致令地有遗利，民无余财，或争亩衅以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今谴使者，循行州郡，与牧守（地方官）均给天下之田，还受以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。 材料二 （490年）王畿（京师平城）之内，颇多少雨，关外诸方，禾稼仍茂。苟动之以礼，绥之以和，一岁未收，未为大损。 （1）据材料一分析均田制推行的原因。 （2）据材料二指出均田制实施的作用。;二、内容 （一）均田制和三长制——解决土地问题 1. 均田制 ⑴前提： ⑵内容： ⑶实质： ⑷作用：;桑田;封建土地国有制（官田）;改革的内容 （一）均田制和三长制——解决土地问题 1. 均田制 ⑴前提： ⑵内容： ⑶实质： ⑷作用：;宗主督护制;二、改革的内容 （一）均田制和三长制——解决土地问题 2. 三长制 ⑴内容： ⑵作用：;改革的内容 （二）整顿官吏 ⑴原因： ⑵内容： ⑶影响：;俸禄制能否达到防止贪污的目的？;（二）内容 一、经济： 1、均田制： ①条件：政府掌握无主土地 ②措施：分配土地 交租担税役 ③作用：经济发展 抑制土地兼并 2、三长制： ①目的：保障均田制强化对地方控制 ②内容：设邻里党长负责户口田亩（赋税） ③作用：巩固中央集权 经济发展 二、政治 1、整顿吏治 ①原因：吏治混乱引起矛盾 孝文帝重视 ②措施：俸禄制 考核制 ③作用：吏治改善 生产发展 打击士族门阀;迁都原因： 今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ;迁都原因;直接目的:;如何迁都： “初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因此协定群情