11课_廉颇蔺相如列传.pptVIP

廉颇蔺相如列传; 学习目标： 1、熟读、翻译课文，背诵最后五段； 2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、 古今异义的特点； 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式； 4、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要 性格特点。; 字子长，西汉著名的史学家、文学家。;12本纪; 战国末期，当时秦、楚、齐、赵等国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻,各个击破的战略，积极对外扩张。当时，秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈,不时蚕食侵吞,却还抽不出力量来大举进攻，这是蔺相如“完璧归赵”的客观原因。;;读故事，理思路; 分析课文：; 在介绍廉颇蔺相如时有什么不同？;;3－13段;和氏璧传奇;和氏璧; 楚国——赵国——秦国统一，成为秦始皇的专用玉玺——秦二世投降，交给刘邦——东汉十常侍作乱，遗失——孙坚从井中捞出的宫女身上得到——袁术抢走——曹操——西晋灭亡，流落北方少数民族之手——东晋——隋唐——五代后唐，李从珂兵败自焚，玉玺下落不明。;情节复述;群臣商议;相如赴秦;相如持璧撞拄;从者归璧于赵;拜为上大夫;1、摆在赵国君臣面前的是怎样的难题？;2、第3段写赵君臣议而不决，有什么用意? ;3、蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？（4段）;（1）.章台见相如（章台不是接见外臣的场所） （2）.传璧与美人（美人不是礼待外臣的人员） （3）.左右皆呼万岁（左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节） ;1.;;7、归璧于赵后，蔺相如如何对秦王交代？（10段);8、蔺相如出使结果如何？;本部分是如何刻画蔺相如性格，突出其形象特点的？ ①正面描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）； ②侧面烘托（以赵君的一筹莫展、以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术);第一个回合，献璧取璧。 第二个回合，归璧于赵。 第三个回合，廷斥秦王。;作者细致地介绍了历史故事“完璧归赵”的来龙去脉，通过对具体形象的刻画，塑造了一个极具爱国心、责任感，有勇有谋的人物形象 。;;;;;;;;渑 池 之 会 ;秦王邀赵王;赵王鼓瑟;相如逼秦王击缶;官拜上卿;杀二万人;1、渑池会是在怎样的背景下举行的?;2、廉颇对待国家大事的态度？ ;; 4、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 5、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。 ; 小结渑池之会;;负 荆 请 罪;;廉颇妒相如;相如引车避匿;相如劝阻舍人;负荆请罪;将相和好;;相如功大，拜为上卿;;;;;1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、顾全大局、热爱祖国；忠心耿耿、胸怀坦荡、申明大义,（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉 颇：直率坦白、有勇有谋、忠于祖国、勇于改过。;《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法 ;; 文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。; ;均之二策，宁许以负秦曲 秦贪，负其强 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 臣诚恐见欺于王而负赵 廉颇闻之，肉袒负荆; ①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王，以绝秦望 ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后 私仇也; ; ;延请;使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书 ②其人勇士，有智谋，宜可使 ③乃使其从者衣褐 ④大王乃遣一介之使 ;2、一词多义综述： ;1.舍相如广成传舍 2.乃使从者衣褐 3.左右欲刃相如 4.怀其璧 5.赵王鼓瑟 6.而相如廷斥之 7.故令人持璧归，间至赵矣;1.完璧归赵 2.秦王恐其破璧 3.宁许以负秦曲 4.毕礼而归之 5.严大国之威以修敬也 ;以．．．为羞耻;⑴名词活用为动词 ①舍相如… ②左右欲刃相如 ③乃使从者衣褐 ④相如前进缶;⑴拜为上卿 ⑵欲勿与，即患秦兵之来 ⑶请以咸阳为赵王寿 ⑷臣所以去亲戚而事君者 ⑸请指示王 ⑹于是相如前进缶 ⑺宣言曰：吾见相如必辱之 ⑻布衣之交 (9)传以示美人及左右 (10)以勇气闻于诸侯;1.廉颇者，赵之良将也． 2.和氏璧，天下共传宝也