11年上学期高2语文统测答案.pptVIP

柳州市2010~2011学年度 上学期期末质量抽测 高二语文参考答案;1 ． C 2．A（“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。“朝三暮四”原指玩弄手法欺骗人，后来用来比喻常常变卦，反复无常。 “别出心裁”另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。“置若罔闻”指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬。） 3．D（A项“最高”只能跟上极限点，不能跟一个范围，而“……以下”表示范围。B语序不当，应是“认识和改变”。C项成分残缺，“发生的朝韩交火事件”。） 4．D 5．B（应该是：“空筐”性质不仅是艺术创作必须遵循的规律，而且是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。）;6.B（应该是：同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的，这是因为欣赏者在不同年龄段放进艺术“空筐”里的东西是不断变化的，是有区别的。） 7.A（A项是对第三自然段内容的概括。B项对宋朝学者张炎的主张理解有误。张炎的主张是词要摄取事物的精神而遗其外貌。C项“凡是”、“这是因为前者没有‘空筐’性质，后者具有‘空筐’性质”这些话太绝对。D项是否具有想象力不是决定人们文化素质的必要条件。） 8.B （A.“穷”：困厄，仕途不通达。 C.“易”：轻视，看不起 　　D.“畏”：敬重） 9.B（A. 于①：在。于②：向，对。B. 之：取消主谓短语独立性用法C.其①：代词，他。其②：难道，表反问语气D.以①：在。以②：因为。 ） 10.C（“重点介绍贞甫的身世” 理解不当，文中重在介绍沈贞甫为人和为学的态度，对其“身世”基本没有介绍。）;附文言文译文： 我初次认识沈贞甫时，他还很年轻，在马鞍山一座寺庙旁读书。等我娶了王氏，（王氏）和贞甫的妻子是姊妹，经常在岳丈家相见。我曾经到邓尉山中小住，贞甫也来同住，天天到虎山、西崦周围的山上游玩，观赏太湖七十二峰的美景。嘉靖二十年，我定居安亭。安亭在吴淞江边，界于昆山、嘉定之间，沈家世代在此居住。贞甫因此更加亲近善待我，凭借着文字往来，没有一天不这样（每天都和我有书信往来）。因为我仁途坎坷，但唯独沈贞甫相信我，即使是一个字的疑惑，也一定来拜访???，加以考订，并且最终认为我的话正确。 　　; 我隐居在江海边，二十年中，（经历了）许多丧老病死、坎坷磨难，被世人所嗤笑，而贞甫全然不因别人的说法改变自己，而与我共进退。即使我偶尔得到重用，众人看到后都很惊讶，而贞甫不会瞧不起我。唉！士人在潦倒（或不得意）时，听到别人一句好话，也不能忘怀，我凭什么从贞甫那里得到这样的（恩遇）呢？这正是贞甫去世，我不能不为他极度悲伤的（原因）啊。 　　; 贞甫为人刚直，注重自己的道德修养，耿介自重，不是同道中人就不曾对他和颜悦色。遇到事情慷慨激昂，即使跌倒（受到挫折）也不回避。一定要（特别喜欢）到名山大川、寺庙道观中（读古书），每到一处就扫净地面，燃上香，图书放满了书几。听说别人有好书，就想尽办法借来，亲自抄书，多达几百卷。现在有为科举速成为学之道，都认为研习经书、学习古籍是迂腐的，沈贞甫却单单这样喜欢并精研经典古籍，在古籍研究方面大有长进，从未停止。后来不幸得病，一病数年，可是读书著述更加勤奋。我十分敬仰他的志向，同时也担心他的气力难以继续（如此繁重的劳作）,他最终因此病逝,真悲伤啊！ 　　; 当初我在安亭时，闲来无事，经常去拜访他，边喝茶边讨论文章，有时达一整天。等到贞甫病逝了我再到那里去，又经过战乱，独自徘徊无处可去，更使人产生荒凉寂寞的感慨。 　　 他在嘉靖三十四年七月某日病逝，时年四十二岁。真令人悲伤啊！ 　　 铭文：天意命运不可预料，他的勤谨忠恳在这里停止了（英年早逝）！;11．（1）即使是一个字的疑惑，也一定要来我这里考核订正，并且最终认为我的话是对的。 （“虽”“过”“卒”“以……为”“然”每译对一处给1分，共5分） （2）读书人在不被赏识的时候，听到别人一句好话，也不能忘怀，我凭什么从贞甫那里得到这种赏识啊！ （“遇”、“何以”、定语后置句“一言之善”、状语后置句“得此于贞甫”“忘于心”每译对一处给1分，共5分）;12．（1）上片营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。（1分）“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗，“山头来去云”写出了作者飘然不定的凄苦，“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。（2分，答对两处就得2分） （2）手法：对比、用典（引用）。（1分，对一个不得分）形象：写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂泊憔悴、落魄江湖的诗人形象。（2分）;13．每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。共7分。 （1） ①以事秦之心礼天下之奇才 则吾恐秦人食之不得下咽也 ②又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者