第29课国运兴衰系于教育课件（岳麓版必修3）.pptVIP

　　传统经济增长模式可用公式表述为：经济增长（100%）=劳动增长（75%）+资本增长（25%）。 　　美国依据1948—1984年经济实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=劳动增长+资本增长（34%）+科技和教育（66%）。 　　日本1952—1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=劳动增长+资本增长（33.4%）+科学技术（66.6%）。 　　目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%—80%，我国占30%左右。; 新加坡制定了一项关于生孩子的法律：凡持有高等学校毕业文凭的妇女，生一个孩子其薪金增加5％；生两个孩子，薪金增加10％生三个孩子，薪金则增加15％。同时该法律又规定：没有受过高等教育的妇女，如生育第二胎，则要处以罚款。 ;第28课 国运兴衰，系于教育;课标要求: 熟悉我国教育发展的曲折历程和产生的影响 理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 ;一、扫盲教育 ;思考：文盲与半文盲的划分是怎样的？目前文盲的定义有了怎样的变化？ ; 识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先 决条件，更是最基本的人权。;一、扫盲教育 ; ;落后地区的教育;劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习