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;儿童语言学的定义;儿童语言学的定义; 西方儿童语言学的发展研究 1、18世纪德国学者蒂德曼《婴儿行为日记》的发表引起了人们对儿童语言学的兴趣。 2、儿童心理学创始人德国普莱尔《儿童心理》（1882）和德国心理学大师斯特恩的《儿童语言》（1907）《六岁以前早期儿童心理学》等著作的发表才使儿童语言学真正纳入学术研究视野。 ; 西方儿童语言学的发展研究 3、经过瑞士认知心理学家皮亚杰，美国行为主义心理学家斯金纳，美国转换生成语言学的创始人乔姆斯基等人的研究，儿童语言学已经成为心理学、语言学、认知学、人类学、教育学共同关注的学术热点。 ;可参考文章： 朱智贤《儿童心理学》（1980）人民教育出版社 朱淑曼《儿童心理研究》（1986）华东师范大学出版社 周国光、李向农等《儿童语言中的被动句》（1992）（语言文字应用） 李宇明《儿童语言的发展》（1995）华中师范大学出版社 ; 儿童语言获得理论 1、行为主义框架下的环境决定论 2、心灵主义背景下的先天决定论 3、认知主义理论下的环境与主体的 互相作用论 ;二、先天决定论 儿童语言获得的先天决定论是由乔姆斯基的语言理论发展过来的。 理性主义和心灵主义取代了经验主义和行为主义而占主导地位。 他们注意到了儿童语言发展的先天决定因素，以及儿童的主动性和创造性，否认了 行为主义的被动模仿的看法