第2课　为君权辩护课件（岳麓版选修2）.pptVIP

第一单元　从“朕即国家”到“主权在民”　　　　　　　　　　 　第2课　为君权辩护; 情景导入 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析;从“君权神圣”到“君权神授”再到“君权至上”，从中世纪晚期到近代早期西方国家出现了几种不同的政治学说，从它们的演变历程可以窥视这一时期西欧社会经济、政治所发生的巨变。这些学说有什么区别和联系？; 情景导入 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析;了解托马斯·阿奎那的“君权神圣”和英国国王詹姆士一世的“君权神授”及马基雅弗利、霍布斯的“君权至上”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。; 情景导入 学习目标 自主预习 课堂导学 典题剖析;一、“君权神授” ;①____是上帝的代理人，是尘世间的最高权威；除_____之外，国王无须对任何人负责。 ②人民必须对国王绝对______。 ③把国王称作____，与上帝相提并论。 (3)结果：詹姆士一世将专制主义理论付诸实践，导致王权与____之间的尖锐冲突。;二、“君权至上” ;D．斥责________是造成意大利四分五裂的罪魁祸首。 (2)霍布斯： ①代表作：________。 ②思想主张： A．反对“________”，用近代自然科学的方法