4.61元1次方程的解法小数分母学案.docVIP

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2017-06-09 发布于北京
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4.61元1次方程的解法小数分母学案

初一数学一元一次方程的解法（四）班级_________姓名_______主备课人： 2014 学习目标： 1.理解方程中的去分母法则，并且会运用分数性质将小数分母化成整数，从而去分母求解。 2.参与探究含小数分母的一元一次方程解题过程。体会分数性质、等式性质在去分母中的作用 3. 激发探究热情，培养思维习惯，渗透未知向已知转化的思想。重点：分数性质、等式性质再去分母一步中的应用难点：如何综合运用分数性质、等式性质进行解题。学习过程：知识链接：忆一忆：填空（1） 0.3%= = （2） = （3）（4）归纳：1.以上填空是利用小学学过的___________性质 2.观察每一个填空的分母是由___________或________变成了______数一、自学探究，明确疑难： 1.议一议:对比下面两个方程，有什么不同之处？（1）（2）不同之处： 2试一试：结合以上的知识及书上第132页例8试解下列方程（1）（2）去括号，得原方程可化为：去括号，得去分母，得方程两边同时乘以_____,去分母，得移项，得移项，得合并同类项吗，得合并同类项吗，得系数化1，得系数化1，得二、合作交流，成果展示三、应用规律，巩固新知 1、解方程时，去分母后，正确结果是（ C ） A. B. C. C. 2. 3. 4. 四、自我评价检测反馈（一）、谈你的收获和疑问（二）当堂检测 A组：解方程（1）（2） B组：（1）（2）作业：（1）A （2）B