武汉市第三十九中学高中化学 1.2.2 元素周期律第二课时导学案 选修3.docVIP

PAGE  湖北省武汉市第三十九中学2014高中化学 1.2.2 元素周期律（第二课时）导学案 新人教版选修3 学习目标 知识与技能： 1、掌握原子半径的变化规律。 2、会比较微粒半径的大小。 3、进一步认识物质结构与性质之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力 过程与方法： 通过引导学生对学习过的知识的再分析，理解元素原子半径呈周期性变化的原因。 情感态度与价值观： 激发探索兴趣，培养辩证唯物主义观点。 重点难点：比较微粒半径的大小 导学设计 【导学习得】 1、回顾化学必修2中《物质结构和元素周期律》的有关知识，填写下列有关内容 ，叫做元素周期律。 在化学（必修2）中，我们知道元素周期律主要体现在 、 、 、 、 等的周期性变化。元素性质周期性变化的根本原因是 2、思考讨论教材P16『学与问』：元素周期表中，同周期的主族元素从左到右，最高化合价和最低化合价、金属性和非金属性的变化规律是什么？ 【合作探究】 1、观察教材P17图1-2