解直角三角形电子课件2 2.pptVIP

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  • 2017-04-27 发布于北京
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解直角三角形电子课件2 2.ppt

解直角三角形的应用(1); 如图,线段AB、CD分别表示甲、乙两幢楼的高,AB⊥BD,CD⊥BD,从甲楼顶部A处测得乙楼顶部C的仰角α=300,测得乙楼底部D的俯角β=450,已知甲乙两楼间的距离BD=30米,求乙楼的高度。;铅直线; 如图,线段AB、CD分别表示甲、乙两幢楼的高,AB⊥BD,CD⊥BD,从甲楼顶部A处测得乙楼顶部C的仰角α=300,测得乙楼底部D的俯角β=450,已知甲乙两楼间的距离BD=30米,求乙楼的高度。;1、如图,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆30米的C处,用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a=30°,求电线杆AB的高.(精确到0.1米);2、如图,在坡角α= 300 的山顶C上有一座电视塔CB,在山脚A处测得电视塔顶部B的仰角为 450,斜坡AC的长为400米,则电视塔BC的高为多少?; 海中有一个小岛A,它周围13.5海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群,由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60°,航行10海里到达C点,这时小岛A在北偏东45°,如果渔船不改变航向,继续向东捕捞,是否有触礁的危险? ;问题与思考; 小华想:若设计时要求北楼的采光,不受南楼的影响,请问楼间距BC长至少应为多少米?;小华又想:如果要使北楼实验室内的同学在室内也能惬意地享受阳光,已知窗台距地面1米,那么两楼应至少相距多少米?;课堂小结;1.找到实

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