2010年河北智宏教育.精英教育中考英语研讨会讲座课件.pptVIP

河北09中考试卷分析暨2010中考预测—英语 王岚;试卷结构;河北省09年中考英语试题结构;2010年试题结构预测 ;部分;09试卷原则和特点;2009命题依据和原则 命题范围、试题类型、难易程度等均以《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）和《河北省2009年中考文化课学科说明》为依据。;2009整体特点 （一）稳中有变, 变中求新，试题结构更加科学、合理。 难度适中，梯度明显，无偏题怪题。稳中有变，今年试题听力部分第四大题调整了考查形式和分值安排，笔试部分D文改为主观性质的任务型阅读，---试题结构上的微调体现在听力及阅读理解两方面，卷I听力第四题改为3个语段和1个较长对话，问题设置由5个增至10个，但总分值保持不变；阅读理解部分删掉了原D篇逻辑推理排序题，增加了卷II中的任务型阅读，加强了对学生语言运用能力的考查。 ;（二）试题注重了科学性、严谨性，更注重语境。 试题结构严谨、语义明确、干扰项设计合理，题型全面、科学、丰富；全卷中英文阅读量约3660个词，题量适中；考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80％以上，试题难、中、易比率为3：5：2；试题综合性强，体现了英语作为语言学科的特点；所设问题精炼、明确，不给学生设置人为审题障碍。注意了试题题干情境化和生活化设计，在一定语言情境中对学生英语基础知识进行考查，避免死记硬背题，避免了单纯考查语法知识的