九年级美术下册《黑白装饰画的美感》教案及教学反思_人美版.doc

PAGE  PAGE 2 用心 爱心 专心 九年级美术下册《黑白装饰画的美感》教案及教学反思 黑白装饰画的美感 教学目标： 1、应知：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果， 2、应会：尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。 教学重点： 认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画，感受黑白装饰画的美感。 教学难点： 如何将物像进行概括，完成有创意的黑白装饰画绘画。 教具准备： HYPERLINK / \t _blank 课件、范画、静物、滚轮、油墨。 学具准备：课前收集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。 ? 教学过程： 教学环节教学活动设计意图二次备课导入新课出示熊猫图片，以脑筋急转弯导入：“熊猫一生当中的两大愿望是什么？” 结合老师陈述的条件，学生回答问题。 教师总结，从而导入新课。激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。?学 习 知 新黑白画和彩色画进行对比。 用四季做比喻，那么黑白画应当属于冬，象它一样的纯洁，平静。寻找黑白画中存在的吸引力。 展示给学生大量的多种风格、多种材料的黑白装饰画作品，播放 HYPERLINK / \t _blank 课件。学生观看，并展开自讨论。 分析黑白装饰画的内容与风格、交流对黑白装饰画的个人看法，挑选自己喜爱的作品。 ?　　对教材中“黑白装饰是一种颜色通过与纸形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画”这句话你是怎样理解的？ 组织学生讨论。 请同学说说每副作品的独特之处？归纳总结黑白装饰画有哪些形式。然后教师点评。归纳出黑白装饰画的几种形式，一位同学总结，1—2位同学补充自己的意见 鼓励学生不断创新的精神。 你还能对这副画提出创新的方法吗？ 允许补充回答，不能重复。 畅谈自己的构想，同学之间可以互相补充，完善构思。选取适当的材料，制作出多种效果的黑白装饰画。通过大量的欣赏，引起学生对黑白装饰画的兴趣。 展示学生的个性风格。 ? ? ? ? 使学生了解黑白装饰画有多种表现形式。 ? ? 启发学生的创作欲望，进行发散性思维训练。?实践创新 实 践 创 新帮助学生确定自己喜爱的一种风格。鼓励创新意识。学生自由组合。 按小组创作。准备材料、工具；分析讨论、实施最佳方案；确定主体风格； 教师巡回指导。练习中，根据学生需要，帮助学生解决一些设计上和技术上的困难，及时展示一些创意好的草图。有共性问题统一讲解，并进行个别辅导，发现好的作品及时展示表扬。 鼓励学生独创意识。逐步完善设计，实施制作。多材质、多形式的尝试。遇到问题互相探讨。提倡交流、合作的方式。培养学生大胆表现自己感受的能力，提倡分组交流的方式。 ? ? 给学生技术上的支持，帮学生树立信心，使学生能在练习过程中体会到创作乐趣，提高创作能力。?作品展评通过展示学生的作品，请同学互相谈对作品的想法和感受。学生谈感想，并提出一些问题。提高学生的审美能力，，提高情感表达能力。?课堂小结教师小结，通过今天的这一节课，让我们认识到黑白装饰画它的独特魅力，只??我们不断地学习，不断地创新就能够设计出更美画美化我们的生活。学会将美术绘画运用于实践中。总结本节课，并延伸下一节课的内容。?教后反思指导学生要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。