海南省海口市第十四中学七年级地理上册 1.2 我们怎样学地理第2课时导学案无答案 湘教版.docVIP

PAGE  1.2 我们怎样学地理 【学习目标】 1.学会运用比例尺量算距离，知道图例和注记的含义。 2.认识了解地理信息、思考地理问题的重要性。 【学习重难点】 重点：能够运用公式进行比例尺的换算、比例尺的表达方式的运用、比例尺的大小比例和选择。 难点：比例尺的选择 【自主预习、基础梳理】 （二）地图三要素 1.方向 2.比例尺 （5）比例尺大小的选择：绘制地图的范围大，内容简单，选用的比例尺____；绘制地图的范围小，内容详细，选用的比例尺____。 （6）比例尺的作用：比例尺在地图中的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的实地距离。 （7）比例尺大小的比较：（提示：先将比例尺都转化为数字式。） 分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 。 【名师点睛】正确运用比例尺：①比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，而不是表示面积的缩小程度。②比例尺是个比值，无单位。③比例尺分母大，比例尺的比值小，比例尺就小。④比例尺的分母表示实地距离，在图幅一定的情况下分母大，即实地距离大，表示范围大，所画内容就简略。 3. 图例和注记（记住课本P10“常见的图例和注记”） 图例：表示各种地理事物的 。 注记：地图上的____说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的 等。 （三）地图的分类 (1)传统地图： 传统地图 分类