海南省海口市第十四中学中考语文 文言文复习 囚绿记导学案无答案.docVIP

PAGE  囚绿记 学习目标：1、通过诵读，探寻作者的内心世界，领悟作者对“绿”的深切感受。(ABC层) 2、巩固把握散文主旨的一般方法：从品味关键句——凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手。(ABC层) 3、学习本文借物抒情的写作特色，让学生在阅读中明确“绿”的象征意义(ABC层) 学习重难点：结合作者人生经历及背景资料理解文章主旨及由此而抒发的对不屈服于黑暗，顽强抗争精神的赞美。(ABC层) 自主学习案 给下列划线字注音。 (ABC层) 嵌 （ ） 移徙（ ） 淅沥（ ） 猗郁（ ） 纤细（ ） 婆娑（ ） 蕈菌（ ） 瞥见（ ） 词语解释。(ABC层) 移徙： 了截爽直： 急不暇择： 攀缘： 缘引： 3、作者及背景资料介绍 陆蠡（1908—1942），浙江天台人。现代散文家、翻译家。日军进驻上海后，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，于1942年4月13日??捕，不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。 本文写于抗战爆发一年之后，当时北京已沦陷，上海已成孤岛，国难当头，使作者这个有抱负的青年倍感焦要灼和痛苦，使他发出要挣脱黑暗幽囚，去迎接光明的呐喊。 4、阅读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容。(ABC层) 探究案 5、“绿”在文中指什么？作者在北平