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无形的财产？15
许市中学八年级思想品德教案
备课日期：2013年5月6日 教出日期：月 日 设计： 唐中英 田钦炎
课 题：第七课 拥有财产的权利 第三节 无形的财产？教学
目
标智力成果的含义及表现；
智力成果权的作用及内容；
智力成果权受保护的原因及意义；
著作权的含义及内容。教 学 程 序方法与措施t教 学 内 容练习回顾
二、预习交流
阅读本课内容，小组交流合作，分配好任务，对知识点进行查漏补缺。
三、展示提升
（一）阅读教材P81页的教材的案例和内容，回答下列问题。
1．智力成果由什么价值？
2. 智力成果的含义及表现是什么？
（二）阅读教材P82页上框的图片和内容，回答下列问题。
1．介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。
2.保护智力成果权有什么重要意义？
3.智力成果权的含义及内容是什么???
学求精深 志存高远
学案主人： 班级：
教学内容及预见性问题t方法与措施（三）阅读教材第83页下框的内容，思考问题：
1.假如你是丁丁，你会怎么做？
2.如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害是，应当如何做？
（五）阅读教材第84页案例，举行班级辩论赛：
1．正方观点：反对买盗版
反方观点：支持买盗版
2. 作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，如何保护自己的权益？
四、浏览巩固 五、抽测达标教学反思
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