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人教版7年级语文上册教案课件
义务教育课程标准实验教科书;《看云识天气》 ;【教学目标】
1、阅读了解课文中关于云和天气的科学知识;
2、揣摩比喻句的好处,学会运用比喻、排比的修辞来描绘景物;
3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ; 同学们了解天气情况靠什么?古代没有气象预报或现在没有设备时,人们是怎么知道天气变化的?(看云识天气)。有人说“云是天气的招牌”,那么如何根据天上的云彩来判断天气情况呢?;阅读课文,教师展示关于云的形态的图片,结合课文彩图,让学生初步认识云的种类 。;;;给文章分段,并归纳段意。;晴天云彩简表;雨雪冰雹云层变化简表;云的光彩简表;体会比喻的妙处
作者为什么能把深奥的科学知识解说得生动活泼,主要是因为他在文中运用了大量的比喻句。
1、找出文中的比喻句,把它们改成平时说明的句子,比较体会用比喻的妙处。
2、用另外的比喻描绘文中的云的形态。;有关天气的谚语; 学生将课外收集的有关天气的谚语、俗语、成语等进行交流,增加生活常识.
布置作业
根据课文中所学的知识,课余时间试着看云识天气,并将观察的情况用文字记录下来。 ;谢谢观看!
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