《实验经济学》二章节：实验设计初探.pptVIP

《实验经济学》第二讲：实验设计初探;经济学实证分析工作的主线是比较静态分析，而经济实验是比较静态分析的天然工具 通过实验控制其它无关因素 直接观察到被研究的因素对实验中的经济运行的影响 研究人员在实验中对无关因素的“控制” 是怎样实现的？ 其根本基础是有效的实验设计。 ;讨论的要点：;一、实验设计中的基本术语和基本问题;1．绝对实验和相对实验;相对实验是指测度某个特定环境中某种因素变化所产生的效果的实验。 比较同一片土壤中种植不同农作物的产量有何不同，或使用化肥对提高产量的影响； 使用某种新药对治愈某种疾病的作用； 厂商的生产技术发生变化对厂商利润的影响。 相对实验所回答的研究问题，都可以归结为比较静态分析问题。;除相对实验外的其它实验都归类于绝对实验。 绝对实验中所测度的量往往是普遍的恒量，或者是在相同的实验设置下固定不变的量。 测量电子的质量 某种特定的博弈中选取纳什均衡策略的人数 ;在实验设计的过程中，我们所关注的核心是相对实验。 杜赫姆·奎恩问题（Duhem-Quine problem） 样本选择问题;杜赫姆·奎恩问题;理论 A ;(1) 对理论进行陈述； (2) 将理论运用到特定的背景中去（例如，在经济学实验中，我们考察的是被货币回报所激励的实验参与者）； (3) 将理论在环境中的应用总结为一个或多个理论假说； (4) 描述实验设计； (5) 记录用于理论检验的实验数据； (6) 根据实验结果，推断理论假说是否被拒绝。 ;实验结果所表达的，是关于实验所要检验的理论、和所有实施这一理论所需要的环境的联合检验。因此，如果在特定环境中检验理论假说H时，我们需要使检验过程在该环境中得以实现的辅助假说A1, A2,..., An，那么我们观察到结果C意味着条件假说（H|A1,A2,...,An）为真。如果我们观察到的实验结果不是C，其原因可能是H,A1,A2,...,An中的任何一个假说不成立，可能性不仅仅来自于H不成立。 （见Smith 2002）。;相对实验的方法能在很大程度上解决 “杜赫姆·奎恩问题” 当实验组和参照组的环境基本一致时，相对实验中实验结果的对比差异只能归结于被研究因素的变动。;样本选择问题;进行此类调查的明显缺陷是研究人员在对受调查者分类时，研究人员并不知道受调查者被归入某个具体类别背后的原因是什么，即存在样本选择问题。 比如，假若选择接受培训的人全部是高智商的人、而高智商的人无论是否接受培训其收入都比其他人高。;相对实验的另一个优势就是它能极大地克服“样本选择”问题。 比如，针对劳动经济学家的问题，我们可以设计这样一个实验： 在未接受培训的人中随机选择样本若干 随机分为两组。一组接受培训，另一组不接受 追踪这两组参与实验的人的收入变化 在相对实验中，实验参与者是否参与某个条件下的实验完全由研究人员所控制、不受实验参与者个体特征的影响。;2．实验变量与实验设置;实验变量（Experimental Variable）;实验设置（Treatment）;例子：特定拍卖下的成交效率检验;在实验设计中一种常见的错误是同时变动多个实验变量，造成研究人员无法解释在不同的实验设置下实验参加者行为变化的原因。 ;3．跨被试设计与同被试设计;如果实验参加者只参与一个实验设置下的实验，这样的实验设计被称作跨被试设计（Across Subject Design)； 如果实验参加者同时参与多个被比照的实验设置下的实验，这样的实验设计就被称作同被试设计（Within Subject Design）。;跨被试设计能有效避免同被试设计中常出现的“次序效应”问题，却难于避免“个体效应” 而同被试设计能有效避免“个体效应” ，却难于避免“次序效应”。;“次序效应”：在同被试设计中，由于实验参加者要同时参与多个被比照的实验设置下的实验，实验参加者在先运行的实验设置中的行为往往会影响他们在后运行的实验设置下的决策，从而干扰实验结果。 “个体效应”：由于在跨被试设计中不同实验设置下的实验参加者不同对实验结果所造成的干扰。 ;对“次序效应”的克服：在同一总体中随机抽取实验参加者，并将实验参加者随机分配到被比照的各个实验设置中去，以保证各个设置下的参加者不存在系统差异。 对“个体效应”的克服：将实验设置的实施次序随机化，以保证实施不同实验设置的次序不会对实验结果产生系统影响。;4．实验局（Session）;实验局是指同时被征召的同一组（或一个）实验参加者所参与的一次实验。 在跨被试设计中，一个实验局里只包括一个实验设置；而同被试设计中，一个实验局包括两个以上的实验设置。 在大多数情况下，一个实验局在同一天内完成，且长度不会超过两小时。 特殊情况下，如共有价值产品拍卖的实验中，为使实验参加者获取交易经验，实验往往分为两天；为了让实验参加者在