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《检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 》
《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 》;教材分析 ;一、说教材;2、教材的地位和作用 ;3、教学目标;4、教学重点难点;二、学情分析;三、教法学法;
;1、实验动员，知识准备;2、创设情景，任务驱动;3、作出预测 设计实验;4、分组探究，自主学习;小组长：组织分工，材料仪器的分配和管理。
组员：选择其中一种组织液分别用四种试剂进行检测。根据特定的颜色反应尝试分析其中有机物的种类，比较各种有机物的含量。
;未知组织液D;学生：
例1：水浴加热葡萄糖溶液会出现砖红色沉淀？
例2：双缩脲试剂B液的用量由4滴改为1mL？
;→设置对照组的原则
;5、成果交流，评价反思;6、拓展延伸，学以致用;五、教学反思;
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