运动与摩擦力乐高.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 中小学乐高教育教学设计（小学案例）基本信息姓名刘晓慧电子邮件xxxxxx所教学科科学学校名称甘肃省白银市白银区第七小学学校地址xxxxxxx邮政编码xxxxxxx联系电话xxxxxxx是否同意本教案用于乐高教育教学活动是√否 设计概览教学主题运动与摩擦力涉及学科（领域）科学、数学、信息技术授课年级小学五年级前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）本节课要求学生有基本的电脑操作能力。课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字）可从以下方面进行描述： 课程标准（义务教育阶段参照2011年版课程标准） 知识点(结合教材与学科/领域内容的知识点） 学习活动（活动主题与要解决的问题） 学习目标（建议设置多维教学/学习知识目标与能力目标） 本堂课所对应的小学科学课程标准是： 1、通过设计和技术有关知识的学习，初步掌握综合知识和经验进行设计的技能；能够运用一些简单工具制造产品或解决实际问题。 　　2、在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新意识。 　　3、发展学生的思维能力。培养小学生具有初步的比较、判断、归纳、分类、想象、概括等思维能力。 依据课程标准基本理念和具体要求，在了解了学生实际和分析教材的基础上，我对教学内容进行