湖南省蓝山县第一中学九年级数学上册 第二章 第13课时 一元二次方程的应用教案 湘教版.docVIP

PAGE  第13课时 第一元二次方程的应用 预设 目标1、掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题． 2、利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问题．教学 重难点重点：根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题． 难点：根据面积与面积之间的等量关系建立一元二次方程的数学模型．教具 准备教法 学法合作，探究，讨论教 学 过 程一、自主交流 探究新知 【问题1】如图2-2，一块长和宽分别为40 cm，28 cm的矩 形铁皮，在它的四角截去四个全等的小正方形，折成一个无盖的长方体盒子，使它的底面积为364 cm2. 求截去的小正方形的边长. 提问：你能找出问题中涉及的等量关系吗？ 提示：底面长×宽 = 底面积 提问：若设截去的小正方形的边长为xcm，则无盖长方体盒子的底面边长分别为(40-2x)cm，(28-2x)cm，根据等量关系你能列出方程吗？ (40-2x)(28-2x)=364 接下来请你解出此一元二次方程 两个根都符合题意吗？ 如果截去的小正方形的边长为27 cm，那么左下角和右下角的两个小正方形的边长之和为54 cm，这超过了矩形铁皮的长40 cm. 因此x1=27不合题意，应当舍去． 答：截去的小正方形的边长为7 cm． 二、自主应用 巩固新知