行进间运球说课稿.docVIP

行进间运球（篮球）说课稿 内蒙古巴彦淖尔市磴口县实验小学 孙海元 2011年11月2日 行进间运球课的设计 一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准和教材的要求，本次课依据授课班级内不同类型学生的接受能力不同进行分层教学，设计了不同层次的教学目标，提出不同层次的指导，进行不同层次的检测，从而使各类学生在各自的起点上选择不同的学习速度、练习难度、以及层次不同的知识信息，树立以人为本、健康第一，终身体育意识观念，使每个学生在原有的基础上都得到发展。 二、教学思路：本堂课的设计分准备部分——基本部分——结束部分三步来进行，在准备部分当中，我设计了专门性的熟悉球性的练习：跨下滚球接力，复习原地运球。进入课的基本部分，我设计了分层次行进间运球的差异性练习和运球和跑混合接力两个内容，在分层次行进间运球的差异性练习中，学生按照以下标准自我分层学习。1、较熟练的掌握原地运球动作。2、能进行边走边运球练习。3、能进行慢跑运球，有一定的变向，变速。学生对照学习提示进行不同内容，不同难度，不同方法的差异性练习，同时在练习的过程中学生自觉的进行对照，进行自我定位，向更高一层的学习目标进发。学生练习好之后，再集体进行展示评价。4.进行运球和跑的混和接力，对优胜小组进行表扬，对失败小组进行鼓励，学生