虽有嘉肴（上课用）.pptVIP

芝诺的圆;虽有嘉肴;文学常识;朗读课文品美韵 读准字音; 读准节奏;朗读课文品美韵 读出韵味;注意以下词语;疏通文意释美句 积累词句; 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ;疏通文意释美句 我会翻译;疏通文意释美句 参考译文;疏通文意释美句 古今异义;疏通文意释美句 一词多义;梳理脉络悟美感 品味结构;合作探究;拓展延伸;参考： 1、学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。 2、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以“知困”而“自强”。; 梳理脉络悟美感 我能背过;比较阅读找美点 融会贯通;重温图片解悬疑 芝诺的圆;作业布置