湖南省长沙市美术学校高中语文 祝福课件 .pptVIP

祝　　　　　　　　 福;;创作背景及时代意义;字词音义 发轫：（rèn）轫，车前横木．发轫指新事物或某种局面开始出现． 寒 暄 :问寒问暖. 烟霭:霭,山中的雾气.(蔼) 悚sǒng然:害怕的样子.;情节与结构;倒 叙;情节——内容———— 顺序 ;请思考:;2:鲁四老爷是怎样的一个人?;3:祥林嫂周围的其他人对祥林嫂态度如何?;4:谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶???;研读：人物形象——祥林嫂;研读：人物形象——鲁四老爷;研读：人物形象——柳妈;研读：人物形象——“我”;祥林嫂: ;作用:;2;关于祥林嫂的反抗精神:;B:你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?; 讨论： 造成祥林嫂悲剧的原因是什么？;;总结：主题;研读：环境描写;环境描写——祝福;以“祝福”为题：;“祝福 ”为题的含义;渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 ; 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅; 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福 —— 行 乞—— 问有无灵魂——;封建迷信的毒害 封建礼教的束缚