第三单元第2课美国国父华盛顿教案（人教版选修四）.docVIP

第三单元第2课 美国国父华盛顿 教案（人教版选修四） 课　程　标　准重　点　难　点1.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。1.华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。(重点)2.评述华盛顿的历史贡献。2.评价华盛顿的历史贡献。(难点) ●新课导入 　华盛顿纪念碑是为纪念美国首任总统乔治·华盛顿而建造的，它位于华盛顿市中心，在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上，是一座 华盛顿纪念碑 大理石方尖碑，底部面积为39平方米， 高169米，纪念碑内有50层铁梯，也有70秒到顶端的高速电梯，游人登顶后通过小窗可以眺望华盛顿全城、弗吉尼亚州、马里兰州和波托马克河。纪念碑内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石，其中一块刻有中文的纪念石是清政府赠送的。纪念碑的四周是碧草如茵的大草坪，这里经常会举行集会和游行。 华盛顿为什么如此受人敬重呢？今天我们共同一探究竟。 ●教学案例 1．“维农山庄的主人”一目主要讲述华盛顿在领导独立战争之前的一段历史，建议教师从三个阶段介绍：一是童年时期，这时期培养起他优秀品质，可借助“历史纵横”讲述。二是少年时期，这时期他在母亲的管教下，掌握了一些求生的技能。三是青年时期，这段时期他成了山庄主人，并参加了七年战争，锻炼了自己的军事和指挥能力。 2．“领导独立战争”一目是本课的重点之一，教师要重点讲明华盛顿在战争中的贡献。这部分内容可这样处理：先说明美国独立战争的背景，包括原因、导火线等；再讲战争的主要经过，这里务必要突出华盛顿的主要活动，如任大陆军总司令、发表《独立宣言》、取得萨拉托加大捷胜利等。讲述这部分时，教师可适当补充图文资料或插播与华盛顿有关的影视片断，以活跃课堂气氛。 3．“主持制宪”一目是本课又一重点，建议教师讲清： (1)制定宪法的必要性，独立之初的美国，中央政府权力过小，而地方权力过大，这使美国如一盘散沙，再加上起义的发生，这使得宪法的制定尤为迫切。 (2)1787年宪法颁布的时间、内容等，这部分不必细述，在选修2中已做详尽介绍。 4．“首任总统”一目，建议教师讲清： (1)在两届任期内的作为，在第一任期内，无论是对内还是对外，他都采取了有力措施，保证了美国的发展，在第二任期内，他宣布“严守中立”以避免介入欧洲战事；同时西进运动也得以开展，美国得到更广阔的发展空间。以上这些内容为以后美国资本主义的发展奠定了良好的基础。 (2)华盛顿急流勇退，为后继的美国总统树立了榜样。 ●课前自主导学 知识1：维农山庄的主人 1.童年 出生于弗吉尼亚的一个 家庭，从小培养起诚实、勇敢、理性又 等优秀品质。（大种值园主、善于冒险） 2．少年 掌握了 、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。（土地测量） 3．青年 (1)20岁，成为维农山庄的主人。 (2)参加过 战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。（七年） 知识2：领导独立战争 1.背景 (1)根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。 (2)导火线：1773年 事件。（波士顿倾茶） 2．进程 (1)战争开始：1775年4月， 枪声，北美独立战争开始。（来克星顿） (2)任总司令：第二届大陆会议上被推选为总司令。 (3)整顿军队：制定严明军纪，训练正规军，增强战斗力。 (4)首次大捷：1776年初，华盛顿率领大陆军围攻波士顿，推进了北美独立进程。 (5)发表宣言：1776年7月4日，发表《 》，宣告美利坚合众国成立。（独立宣言） (6)传奇胜利：指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军，取得传奇性胜利。 (7)战争转折： 大捷，成为美国独立战争的转折点。（萨拉托加） (8)战争结束：1781年，取得 大捷。（约克镇） (9)签订和约：1783年，美英签约，美国最终独立。 知识3：主持制宪 1.背景 (1)华盛顿坚决反对 制度，辞职回乡务农。（封建专制） (2)1781年《 》确定美利坚合众国为邦联国家，实际上是由13个州构成的 。（邦联条例、松散联盟） (3)谢司起义后，统治集团认识到强化 的必要性与迫切性。（中央权力） 2．概况 (1)召开会议：1787年，在费城召开 ，推举华盛顿为会议主席。（制宪会议） (2)会议结果：通过《 》，规定美国是一个联邦制国家，实行 ，形成名副其实的国家。（联邦宪法、三权分立） 知识4：首任总统 1.第一任期