关于教学改革与精品章节程建设申报及共享.pptVIP

下载本文档

0
0
约1.12千字
约 71页
2017-04-27 发布于上海
举报
版权申诉

关于教学改革与精品章节程建设申报及共享.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

关于教学改革与精品章节程建设申报及共享

关于教学改革与精品课程建设申报及共享;提纲;0．自我简介;0。自我简介;1．背景;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;2．高等教育教学改革的几项举措;3．教学改革几个基本关系的思考;3．教学改革几个基本关系的思考;3．教学改革几个基本关系的思考;4。精品课程建设的目标与机制;4。精品课程建设的目标与机制;内涵质量建设目标;内涵质量建设目标;内涵质量建设目标;5。研究型学习与研究型教学;（1）关于学习模式转变各个学习阶段的对比分析;（1）关于学习模式转变输入与输出的关系;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨;（2）研究型学习方法探讨－分类; （2）研究型学习方法探讨－分层;（2）研究型学习方法探讨－分解;（2）研究型学习方法探讨－合成; （2）研究型学习方法探讨－概括;一个实例;（2）研究型学习方法探讨－分步;（2）研究型学习方法探讨－分步;（2）研究型学习方法探讨－分析;（3）研究型教学与学习实践探索－－以新生研讨课为例;（3）研究型教学与学习实践探索－－基于图形媒介的学习互动;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（4）关于计算机图形学算法的研究型教学;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;（5）推进研究型学习的考试方法改革实践;6。精品课程申报的几个要素;6。精品课程申报的几个要素;6。精品课程申报的几个要素;6。精品课程申报的几个要素;6。精品课程申报的几个要素;7。充分挖掘自身特色与优势;7。充分挖掘自身特色与优势;7。充分挖掘自身特色与优势;7。充分挖掘自身特色与优势;8。努力推进精品课程资源共享;9。教务处在精品课程申报中的工作;